小手先沾湿，抹一抹肥皂

搓一搓双手，好多的泡泡

学校安全教育教案范本6

活动目标：

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点：

重点：防火;

难点：自救。

活动过程：

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

在活动开始之前，我们首先从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西。这样做的目的是为了激发幼儿的活动兴趣，并让他们意识到火灾的危险性。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

接下来，我们观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。这样的讲解可以让幼儿更加直观地了解火灾的危害。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

我们通过课件的展示，引导幼儿说出预防火灾的方法，并认识“防火”标志。预防火灾的方法包括不能随便玩火、蚊香不能靠近容易着火的物品、不能随便燃放烟花爆竹、不能玩未熄灭的烟头等。认识和了解这些方法能够帮助幼儿更好地预防火灾的发生。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

我们简要地说出火的用途，以消除幼儿对火的恐惧和心理压力。火除了带来危害外，也是人类创造物质、精神财富的工具。通过这样的讲解，幼儿能够更加平衡地看待火的存在。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

我们让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。例如，万一发生小火灾，幼儿应该如何应对?如果着了大火呢?如果幼儿被困在房间里怎么办?如果公共场所着火了又该怎么办呢?通过这样的训练，幼儿能够提高自己的自救能力。

6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

最后，我们进行了“安全防火自救”游戏。通过这个游戏，幼儿能够在实际操作中培养遇火不惧怕、不慌张的心态，从而提高自己的防火自救能力。

活动延伸：

认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

我们还进行了活动的延伸，让幼儿认识不同的防火标志，并设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。通过这样的活动，幼儿能够更加深入地了解防火标志的含义，并能够在实际生活中运用。

活动反思

自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全至关重要。

学校安全教育教案范本7

活动时间：20__年1月x日

活动对象：七(一)班全体学生

亲爱的同学们：

我们生活在幸福、温暖的家庭中，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在什么危险。然而，我们必须认识到，即使在家庭生活中，仍然存在许多事情需要我们注意和小心对待，否则很容易发生危险，导致事故的发生。因此，下面我将谈谈家居安全需要注意的事项。

一、安全用电

随着生活水平的提高，我们在生活中使用电力的地方越来越多。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)我们应该了解并熟悉电源总开关的位置，并学会在紧急情况下关闭电源。

2)不要用湿手触摸电器，也不要用湿布擦拭电器。

3)使用电器之后，应该拔掉电源插头。