2. 教师进行小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物(如木棍、橡胶等)将人与电源分开，告诉大人或打电话叫医生。

(四)活动延伸

1. 请专家来幼儿园为幼儿讲解安全用电的知识。

2. 在娃娃家里玩自救游戏。

3. 在新闻角收集安全用电的图片或相关信息。

4. 带领幼儿大声地、有韵律地朗诵三字儿歌。

(五)家园共育

1. 家长在日常生活中要提醒幼儿安全用电。

2. 家长应在家里危险地方贴上安全标志。

活动目标：

本次活动的目标是让幼儿能够掌握有关电的安全知识，并培养他们的安全意识。同时，我们也希望通过这次活动培养幼儿良好的行为习惯。

活动准备：

为了能够更好地进行这次活动，我们准备了三幅“小心触电”危险标志的图片挂图。

基本过程：

(一) 导入活动

1. 首先，教师会出示“小心触电”的标志，请幼儿们谈一谈，在哪些地方他们曾经看到过这样的标志，并引导他们思考为什么会在一些地方贴有这样的标志。

2. 接下来，教师会引导幼儿们举例说明电的用途，并让他们说说自己家里都有哪些电器。

(二) 关键步骤

1. 教师会出示图片，请幼儿们仔细观察，并让他们谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗? (参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片)

- 把手擦干，再开关电灯。

- 请爸妈帮助插好插座，在空旷的地方放风筝。

- 在房檐下或商店里避雨。

(三) 组织幼儿讨论

1. 教师会引导幼儿们讨论如何帮助触电的人，并了解哪些物品不导电。

2. 教师会进行小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物(如木棍、橡胶等)将人与电源分开，告诉大人或打电话叫医生。

(四)活动延伸

1. 为了进一步加深幼儿们对安全用电的了解，我们计划请专家来幼儿园为他们讲解安全用电的知识。

2. 在娃娃家里玩自救游戏，让幼儿们在游戏中学会如何应对触电的情况。

3. 在新闻角收集安全用电的图片或相关信息，让幼儿们通过观察和收集来进一步了解安全用电的重要性。

4. 我们还计划带领幼儿们大声地、有韵律地朗诵一些与安全用电相关的三字儿歌，以加深他们对安全用电的记忆。

(五)家园共育

1. 我们希望家长在日常生活中能够提醒幼儿们安全用电，让他们养成良好的用电习惯。

2. 同时，我们也鼓励家长在家里危险地方贴上安全标志，以提醒幼儿们注意安全。

班级安全教案设计模板4

教学内容：

在这堂课中，我们将学习一些关于食品安全的知识。

教学要求：

通过学习相关的安全知识，我们的目标是让学生在购买食品时能够进行选择和鉴别，从而保障学生的安全和健康成长。

教学重点：

我们将重点介绍合理营养和食品安全的重要性。