1、交通信号灯有哪些颜色？都有什么作用？

2、红灯亮时行人该怎么办？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)观看小品，进行讨论：

1、小品内容：一名小学生放学回家时因不遵守交通规则，结果发生了车祸。（由学生自己编排和演练）

2、进行讨论：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？

(2)我们应该如何遵守交通规则？

3、纠正小朋友的错误。

4、从小品中得出心得和体会。

(四)小结：

1、同学们进行小结：通过这次活动，你们学到了什么？

2、班主任进行小结：生命只有一次，幸福和快乐掌握在你们自己的手中。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的良好习惯。

班级安全教案设计模板6

为了加强学生的安全和自我保护意识，提高他们在生存和面对危险时的能力，学校决定开展“学生安全自我教育”活动。这项活动旨在引导学生认识到安全教育工作是教育工作的重要组成部分，也是维护人民利益和构建和谐社会的基本要求。面对当前严峻的形势，培养学生的安全意识和防范能力，创造健康、文明、和谐的校园环境至关重要。

活动主题为“安全教育，从学生自己做起”。具体的活动内容如下：

1. 举行以安全为主题的“国旗下讲话”：每周一的课间操由共青团组织，选派学生代表向全校师生作“安全从我做起”的讲演，积极宣传安全知识，营造良好的氛围。

2. 举行以安全为主题的漫画展览：由美术兴趣小组负责组稿，定期在校园展览，并通过校园网对外展示学生的安全自我教育成果。

3. 学生自唱安全歌曲：在校音乐兴趣小组的指导下，学生能流利地唱出安全歌曲，还可以进行OK赛等形式的活动。

4. 学生安全知识汇报课：利用班会课的时间，让学生向同伴汇报自己掌握的安全知识或安全案例评析。

5. 学生轮流出一期专题黑板报：利用教室后的黑板，让学生轮流刊出一期安全专题的黑板报。

6. 学生书写安全每日一语：在班级开辟“安全每日一语”专栏，及时宣传安全心得，让每个学生都能体会到安全就在身边（可以每天用图片邮发汇报）。

7. 开展“安全从我做起，从身边的小事做起”实践活动：要求学生能为家庭、学校、班级做力所能及的安全宣传。

8. 举行课前三分钟安全主题演讲：每个班级每天至少进行1次课前三分钟的安全主题演讲。

这些活动得到了家长和学生的积极反馈。家长对学校班级的活动非常满意，学生也非常积极参与，对安全的意识有了增强。

教师们在这个过程中有了一些个人体会。他们认为学校安全教育是一项重要但并不紧急的工作。针对小学生在校内外以及节假日发生频繁的安全事故，如何有针对性和有效地进行安全教育，如何上好真正意义上的安全教育课，以及如何加强学生的安全意识和安全行为训练，是每位领导和教师面临的重要课题。

通过这次“学生安全自我教育”活动，学校希望能够提高学生的安全意识和自我保护能力，让他们在面对危险时能够积极应对。同时，也希望通过这些活动营造一个安全、健康、和谐的校园环境，为学生的成长提供良好的保障。

班级安全教案设计模板7

教学目的

1、深入体会网络在现代生产生活中的作用活动过程，增强对网络的认识和理解。

2、培养学生健康上网的良好习惯，提高网络安全意识和自我保护能力。

教学准备：

多媒体课件及相关资料等。

一、谈话激情，导入新课

小刚同学遇到了一个难题，她的妈妈去国外出差了，他非常想念妈妈。请大家想想有什么办法可以让小刚见到妈妈，并与妈妈进行亲切交谈呢？

二、认识“网络时代”，了解网络的作用

同学们，你们对网络有哪些了解呢？在平时，你们知道人们都用网络做什么吗？请大家结合自己的实际经验，举例说明网络的应用，比如查阅资料、网络游戏、上网聊天、看动画片电影、购物等等。