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2024交通安全日安全教育班会教案模板1

活动目标：

1、 培养幼儿对道路交通安全知识的了解，让他们认识一些常见的交通标志。

2、 激发幼儿积极参与活动的热情，通过游戏活动让他们体验交通规则的重要性，并学会在实际情景中运用所学的交通安全知识。

3、 培养幼儿自觉遵守交通规则的好习惯。

活动重点：

使幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

活动难点：

让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，学会如何在实际情景中运用所学的交通安全知识。

活动准备：

物质准备：准备课件，准备两辆儿童自行车，两辆小汽车（扭扭车），红绿信号灯标志，四个汽车方向盘，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。

经验准备：让幼儿在活动前了解一些简单的道路交通安全知识。

场地准备：布置好活动场景，模拟一个十字路口，画好机动车道、非机动车道和人行横道。

活动过程：

一、 幼儿观看课件，教师引导幼儿进行讨论：

1、 幼儿观看课件1――《上学路上》，教师提问：

刚才的动画告诉我们上学路上应该注意什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的做法是什么？对于回答问题的幼儿要进行鼓励，然后贴上交通安全小卫士的贴纸。

2、 幼儿观看课件2――认识一些常见的交通标志，教师提问：

你们认识这些标志吗？你们知道它们的意思吗？（禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人）

二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：

1、 组织幼儿按照十字型分组坐在画好的场地上。幼儿要认识斑马线、非机动车道和机动车道。

2、 幼儿进行游戏，模拟看信号灯过马路：

两个小朋友骑扭扭车充当司机，两个小朋友骑自行车充当行人，模拟过十字路口。在没有指挥的情况下，车辆和行人任意穿行。

引导幼儿进行讨论：小朋友们，你们刚才看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？教师总结幼儿的讲述，然后出示红绿信号灯，让一位幼儿扮演指挥的角色，其他幼儿按照指挥过马路。

3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口

刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但并不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通警察）交通警察是怎么指挥交通的呢？你们想学习交通指挥的手势吗？幼儿学习几种简单的交通指挥手势。

请一名幼儿戴上警帽充当交警，然后幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

三、 创设游戏情境：去郊游

现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽充当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友充当司机（每人一个方向盘），后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右行走，过马路时，应该先看看两边没有车辆再过马路。

幼儿看交通警察的手势，教师播放课件，幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口（幼儿轮流充当司机）。教师进行活动总结，鼓励幼儿养成自觉遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都很出色，都可以成为一名合格的交通安全小卫士（给没有得到贴纸的幼儿贴上小贴纸）。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈以及身边的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安全出行。

2024交通安全日安全教育班会教案模板2

一、活动目标

1、通过活动，让幼儿了解一些常见的交通指挥手势，为他们在日常生活中遇到交通指挥时能够理解和遵守提供基础。

2、让幼儿认识一些常见的交通标志，提高他们对交通安全的认知和意识。

3、培养幼儿自觉遵守交通规则的习惯，养成良好的交通安全行为。

4、激发幼儿对交通警察的尊敬和爱戴之情，增加对他们工作的理解和支持。

5、通过交流和分享，让幼儿互相学习和探索交通知识，提高他们的交流能力和合作意识。

6、培养幼儿敢于思考和实践的精神，培养勤学和乐学的良好素质。

二、教学重点、难点