1、重点：让幼儿学习一些常见的交通指挥手势和标志，掌握它们的含义和用法。

2、难点：让幼儿自觉遵守交通规则，养成良好的交通安全行为习惯。

三、活动准备

1、准备一些交通警察指挥交通的图片，用于展示和讲解。

2、准备一些常见的交通标志图片，如斑马线、人行横道、禁止行人通行、左转右转等，用于幼儿认识和学习。

3、准备一些警帽和哨子，用于引起幼儿的兴趣和参与。

四、活动过程

1、展示交通警察指挥交通的图片，引导幼儿观看并讨论交通警察在马路上指挥交通时的手势和动作。教导幼儿学习一些简单的指挥交通的手势，如左转、右转、停止、直行等。

2、启发幼儿思考在日常生活中如果没有交通警察会发生什么事情，引导他们明白交通规则的重要性和必要性。

3、展示交通标志图片，帮助幼儿认识和理解不同交通标志的含义和作用。

4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该如何走路、如何过马路、乘车时应该如何行为才能保证安全。

5、进行游戏活动，带领幼儿到操场上，教师画出一个十字路口的路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿则模仿司机的动作，在马路上行驶，按照交通警察的哨声和手势停止、左转、右转、直行等。然后轮流交替扮演不同的角色，以增加参与度和互动性。

五、教学反思

通过这次活动，幼儿们在接近日常生活的情境中学习交通知识，他们表现得非常认真和积极，学习兴趣很高，接受能力也很快，已经能够掌握一些交通警察指挥交通的手势，并且了解了一些交通标志。整个教学过程效果良好。在教学中设计的游戏活动目的是希望通过趣味性的方式引导幼儿在玩中学，在趣味中练习，提高他们的学习兴趣和参与度。

小百科：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，在国民经济中属于第三产业。运输有铁路、公路、水路、空路、管道五种方式，邮电包括邮政和电信两方面内容。

2024交通安全日安全教育班会教案模板3

一、教学目标：

1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

二、教学过程：

1、由交通标志连连看引入

同学们：我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗?”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。

2、小兔诊所

以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。

3、珍爱生命

请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。

4、交通安全法内容及交通事故原因分析

主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。

5、观看交通安全视频

此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

6、游戏《模拟路口》

请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。

7、交通安全知识抢答

以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识。

8、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，