你拍六，我拍六，自行车上别载人，

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

你拍十，我拍十，做个文明小公民。

9、总结

为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!

教学目标：

1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

教学过程：

1、引入交通标志连连看的活动。通过展示交通标志的图片，让学生了解基本的交通安全标志和知识，培养学生有法可依的意识。

2、开展小兔诊所活动。以火车的形式，请学生讲述自己在交通安全方面的违规行为，并通过教师的引导，要求学生改正错误。

3、进行珍爱生命的讨论。请学生发现并讲述学校及回家路上的交通事故易发点，引导学生关注周围的交通安全问题，培养珍爱生命的意识。

4、介绍交通安全法和分析交通事故的原因。通过讲解《安全法》中对小学生的要求，让学生意识到法律的约束力，并强调交通事故是可以避免的，每个人都应该从自己做起，为创造美好家园贡献力量。

5、观看交通安全视频。选择一段涉及交通安全问题的视频，让学生观看并提出问题。通过讨论和解答问题，加深学生对交通安全知识的理解和记忆。

6、进行模拟路口游戏。请一位学生扮演交警站在路口，其他学生分组充当行人，根据交警的手势作出相应的动作。通过比较不同组的配合默契程度，培养学生的交通安全意识和规则遵守能力。

7、进行交通安全知识抢答。以竞赛的形式进行交通安全知识问答，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

8、进行交通安全拍手歌的唱唱。通过唱唱交通安全拍手歌，让学生在愉快的氛围中巩固交通安全知识，引导学生养成遵守交通规则的良好习惯。

9、总结交通安全教育的重要性。鼓励学生将交通安全知识牢记于心，为自己和他人的安全负责，为创造安全、和谐的社会环境贡献力量。

2024交通安全日安全教育班会教案模板4

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学资料：

行路的安全、乘汽车的安全

三、教学过程：

1、导入：同学们，我们生活在这个美丽的校园里，享受着祖国给予我们的优美环境。我们是祖国的花朵，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的期望。但是，我们身边总是发生一些令人心痛的交通事故。为了避免这些悲剧的发生，我们今天要进行一次“交通安全伴我行”活动。

2、事例：列举交通安全事故

交通安全是一个永恒的话题，它关系到家庭的幸福。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，交通事故成为了人们生活中的一大灾难。每年我国有约10万人死于各类事故，其中道路交通事故死亡人数占60%以上。这个数据在全球范围内位居首位，每天都有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。

道路交通事故是一个世界性的社会问题，也是国际社会的一大公害。自20世纪以来，交通事故导致的死亡人数达到了2235万人，这个数字超过了第一次世界大战的死亡人数。许多名人也葬身于车祸之中，比如美国的巴顿将军、英国的王妃戴安娜等等。

请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）

同学们，对于这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命是如此美好，又是如此脆弱。我们必须要珍惜生命，提高交通安全意识，并将这些惨痛的教训铭记在心。

3、学习：交通法规。

这些惨痛的教训给我们敲响了警钟！不注意交通安全、麻痹大意、违章违纪是导致交通事故发生的根本原因。希望每个同学都能牢记交通安全，时刻遵守交通规则。接下来，我们将以多种形式学习交通法规。

1、认识交通标志

同学们，你知道下面这些交通标志的含义吗？

2、我来选

（1）遇到交通事故，你要拨打的报警电话是（）

A、120