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交通安全日主题班会教案1

一、活动分析：

大班幼儿是一群活泼好动、好奇心强、模仿能力强的孩子，也是最容易发生交通事故的群体。尽管他们在外出时通常有成人的监护，但稍有不慎就可能对幼儿的身心健康产生严重影响，甚至造成悲剧。

大班幼儿即将进入小学，他们将有更多独自穿越马路、独自活动的机会。虽然他们对交通安全方面的知识有一定了解，但他们对交通事故的危害程度并不充分了解。通过这次活动，幼儿将了解交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

二、活动目标：

1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2、学习基本的指挥手势，理解手势的意义。

3、通过游戏活动体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

三、活动准备：

(一)、物质：

1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子，设置停车场标志、自行车标志。

4、与交警联系好，邀请他们前来讲解。

5、准备音乐磁带和多媒体设备，搜索flash动画。

(二)、心理准备：

观察马路上的交通标志。

四、活动过程：

(一)、导入：创设情景，引起幼儿的兴趣。

教师：小朋友们，你们看，这里有斑马线、栏杆，这个地方像什么地方呢？(答案：马路)我们一起来看看马路上发生了什么事情吧，看看谁能观察得最仔细。

(二)、展开：

1、观看情景表演，引发幼儿思考：

(1)注意提醒：又发生了一件事情。

(2)表演内容：

A、一名汽车司机车速过快，撞伤了正在横穿马路的小学生。

B、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横穿马路。

①问：刚才你们看到了什么？是什么原因造成了危险事情的发生？你们想对他们说什么？

②小结：这是多么危险可怕的事情啊！为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。

(3)认识信号灯标识及几种常见交通标志：

①认识信号灯，了解信号灯的作用。

教师：在我们的生活中，很多马路上都有信号灯。信号灯有几种颜色？它们告诉我们什么？(答案：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)

②模拟游戏：体验信号灯在交通中的作用。

教师：我们来玩个游戏，叫做《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，通过交换角色进行游戏。

③小结：小司机们真棒，遵守交通规则，相信你们一定会平安无事。

2、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

(1)教师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志，还有很多其他的交通标志。今天，刘老师带来了几种常见的交通标志，你们想看吗？根据不同的标志，提出不同的问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们应该怎么做？

(2)归纳：

⑴指示标志：

在蓝底色上画着不同的白色图案，它们是指示车辆和行人通行的标志，这些标志统称为指示标志，它们告诉人们可以做什么。