(二)、知识竞赛（抢答形式）

在班会上进行交通安全知识的竞赛，通过抢答的形式，激发同学们的学习兴趣，加深对交通规则和标志的理解。

(三)、观看小品，进行讨论

1、小品内容：一名小学生放学回家时因不遵守交通规则，导致发生了车祸。

2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果在捡球时发生了车祸。

3、通过观看小品，同学们回答以下问题：

(1)这几个小朋友违反了哪些交通规则?

(2)我们应该如何遵守交通安全?

4、根据同学们的回答，纠正小朋友们在小品中犯下的错误。

5、同学们可以通过谈论小品内容，分享自己的体会和感悟。

(四)、轻松一笑

为了调节气氛，小合唱《祖国、祖国我爱你》可以在班会上表演，让同学们在轻松愉快的氛围中感受到祖国的美好和对交通安全的重视。

(五)、板板

通过板板的形式，向同学们宣传交通安全的重要性，提醒大家在节日期间不要放鞭炮，以避免可能造成的火灾和人身伤害。

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;

E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;

F：点炮引，要用香，别用火柴打火机;

E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;

F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家;

E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;

F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它;

E：有的城市已严禁，我们带头来执行;

合：来执行!

(六)、必答题

通过必答题的形式，对同学们在交通安全方面的知识进行检验，巩固所学内容。这也是一个互动的环节，可以提高同学们的参与度和学习兴趣。

以上是本次班会活动的安排，希望通过这些形式的教学，同学们能够更加深入地了解交通安全的重要性，并在日常生活中养成遵守交通规则的良好习惯。同时，也希望同学们能够成为交通安全的宣传者和实践者，为社会的交通安全作出自己的贡献。

交通安全日主题班会教案8

交通安全记心间

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学内容：行路的安全、乘车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

（一）列举交通安全事故

交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。

交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。

中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。

全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的`8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹