这是一节关于交通安全意识和体能游戏相结合的活动，主要通过游戏、儿歌等形式引导幼儿认识红绿灯以及一些常见的交通标记，培养幼儿遵守交通规则的意识。

在这次活动中，我认识到学习儿歌的环节应该放在第一个环节。我之前也有考虑过这个问题，我当时的想法是通过谈话来吸引孩子的注意力和兴趣，让活动更好地进行。现在的孩子很少步行过马路，对基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少。在以后的活动中，我们可以让幼儿亲身体验，感受这些标记的重要性。

交通安全主题班会教案设计5

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学资料：

行路的安全、乘汽车的安全

三、教学过程：

1、导入：同学们，我们生活在这个美丽的校园里，享受着祖国给予我们的优美环境。我们是祖国的花朵，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的期望。但是，我们身边总是发生一些令人心痛的交通事故。为了避免这些悲剧的发生，我们今天要进行一次“交通安全伴我行”活动。

2、事例：列举交通安全事故

交通安全是一个永恒的话题，它关系到家庭的幸福。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，交通事故成为了人们生活中的一大灾难。每年我国有约10万人死于各类事故，其中道路交通事故死亡人数占60%以上。这个数据在全球范围内位居首位，每天都有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。

道路交通事故是一个世界性的社会问题，也是国际社会的一大公害。自20世纪以来，交通事故导致的死亡人数达到了2235万人，这个数字超过了第一次世界大战的死亡人数。许多名人也葬身于车祸之中，比如美国的巴顿将军、英国的王妃戴安娜等等。

请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）

同学们，对于这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命是如此美好，又是如此脆弱。我们必须要珍惜生命，提高交通安全意识，并将这些惨痛的教训铭记在心。

3、学习：交通法规。

这些惨痛的教训给我们敲响了警钟！不注意交通安全、麻痹大意、违章违纪是导致交通事故发生的根本原因。希望每个同学都能牢记交通安全，时刻遵守交通规则。接下来，我们将以多种形式学习交通法规。

1、认识交通标志

同学们，你知道下面这些交通标志的含义吗？

2、我来选

（1）遇到交通事故，你要拨打的报警电话是（）

A、120

B、122

C、110

D、119

（2）我国的道路通行原则是（）

A、右侧通行原则

B、左侧通行原则

C、中间通行原则

（3）有人突然患病或受伤时，应该拨打（）求助

A、120

B、122

C、110

D、119

（4）经过一个有信号灯的铁道路口时，应该（）

A、直接从铁路上穿过去

B、看看左右没有火车就快速走过去

C、在准许透过的信号灯亮时通过

（5）少年儿童几周岁以上可以骑自行车上街（）

A、8