一、活动目标：

1、教育幼儿学习一些基本的交通规则，认识一些常见的交通安全标志。

2、帮助幼儿从小养成遵守交通规则的良好习惯。

3、培养幼儿敏锐的观察能力，使他们能够在道路上识别并遵守交通规则。

4、引导幼儿遵守社会行为规范，不做违法交通行为。

5、加强幼儿的交通安全意识，提高他们在道路上的安全防范意识。

二、活动准备：

准备了五张情景图片，包括红绿灯标志和五张交通标志图片。

三、活动过程：

1、通过猜谜语的形式，引入新课。

通过谜语的方式，引导幼儿猜测红绿灯和斑马线的作用，并结合班级墙上的斑马线图案，向幼儿介绍斑马线的作用。

2、结合情景图片，学习交通规则。

（1）让幼儿自由举手回答，看看他们知道哪些交通规则。

（2）根据幼儿的回答，结合图片进行讲解。对于幼儿没有提到的交通规则，出示相应的图片，引导幼儿思考并讲解图片上的幼儿是否遵守交通规则，以及应该如何遵守交通规则。

3、认识交通安全标志。

出示交通标志图片，让幼儿猜猜这些标志代表什么含义。

4、学唱交通规则儿歌。

教师引导幼儿学唱《交通安全歌》。

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

天桥地道人行道，横穿马路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

交通规则很重要，我们把它记得牢。

5、红绿灯和小司机游戏。

请两名幼儿分别扮演红灯和绿灯，其他幼儿扮演小司机，观察哪个小司机能够遵守交通规则。

四、活动反思：

在活动前或活动中，教师对幼儿进行有效的规则约束和必要的安全指导是十分必要的。安全意识是指幼儿对安全知识的掌握以及保证自身安全的基本行为认识。安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。

最新交通安全教育优秀教案精品9

班级：

班会时间：

第九周班会课20xx年x月x日

班会目的：

通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

活动准备：

1、在黑板上书写“交通安全”几个美术字。

2、确定主持人。

3、准备好15道测试交通规则的题目。

4、学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。

5、准备好相关课件。

活动过程:

（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。