此外，实验小学还将体验式教育融入社会课堂中，让每个学生都能掌握候车、行走、过马路、上下车、乘车等交通参与的注意事项和要求，并深刻领会遵守交通法规的重要性和必要性。通过这种方式，学生们能够增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自救能力，从源头上减少交通事故的发生，共同创造良好的交通秩序。

通过这一系列交通安全宣传教育活动，实验小学希望能够提高学生的交通安全意识和素质，减少交通事故的发生，营造安全、文明、和谐的交通环境。同时，学校也呼吁家长和教职员工一起共同努力，遵守交通法规，为学生树立良好的榜样，共同创造一个安全、有序的交通环境。

交通安全教育教学教案幼儿园精品8

活动目标：

1、增强合作意识和竞争意识，使幼儿能够在团队中合作并有竞争意识。

2、养成遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识，让幼儿懂得交通规则对自己的重要性。

3、体验集体认识交通标志的乐趣，通过活动让幼儿对不同交通标志有更深的认识。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患，帮助幼儿意识到玩耍的地方存在的潜在危险。

5、培养幼儿对事物的判断能力，通过游戏让幼儿学会判断和做出选择。

活动准备：

为了开展这次活动，我们准备了各种交通标志、画有标志或无标志的拼板、立体骰子、带有交通标志的礼物、磁带、录音机和有交通标志的牌子。

活动过程：

一、活动开始前，我们以欢快的音乐为背景，让幼儿跳兔子舞进入活动场地，营造愉快的氛围。

二、我们先和幼儿进行互动，问他们知道哪些交通标志，并告诉他们他们所说的标志可能会在后面的黑板上出现。

三、接下来，我们出示各种交通标志，引起幼儿的兴趣。

1、我们出示红灯标志，问幼儿这是什么标志，代表什么意思。

2、然后我们出示绿灯标志，问幼儿这是什么标志，又代表什么意思。并和幼儿讨论为什么要有红绿灯。

3、接着，我们出示画有"交通事故"的图标，问幼儿这张图标告诉我们发生了什么事，以及如何避免发生交通事故。

4、最后，我们出示画有"闪电"的图标，问幼儿这个图标告诉我们什么。

四、在引起幼儿兴趣后，我们进行拼图活动，为游戏做准备。

我们让幼儿一起拼接标有红灯、交通事故的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园。我们四人一组赶快来试试吧！

五、我们和幼儿共同商讨游戏规则，并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义。然后我们为幼儿示范游戏一遍。

我们通向幼儿园的路都拼好了，现在我们就可以来玩《争分夺秒》的游戏了。但是游戏总要有规则，你们想想该怎么定规则呢？我们按照幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则。然后我会示范一遍游戏，帮助幼儿掌握规则。

六、幼儿进行游戏，我们进行指导并维持秩序，提醒幼儿遵守游戏规则。

我刚刚玩得很高兴，你们一定也想玩了吧！那我就在幼儿园等你们，记得排好队哦！轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进，最先到并遵守游戏规则的小朋友可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！

七、最后，我们对活动进行评价，并结束活动。

今天自己做小棋子玩游戏一定很开心吧！通过这个游戏，你们一定能对交通规则更加遵守了。现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧，一起去吧！

活动反思：

通过谈论交通标志的含义和作用，让幼儿知道遵守交通规则的重要性，培养他们遵守交通规则的意识。在游戏中，孩子们自主地和其他小朋友进行交流，锻炼了他们的口头语言表达能力，同时也感受到了在一起玩的快乐。