3、希望通过这个活动，让幼儿能养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

活动准备：

1、准备课件，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。

2、确保幼儿已经对一些简单的道路交通安全知识有所了解。

3、精心布置好活动场景，模拟出一个真实的十字路口，画好机动车道、非机动车道、人行横道。

活动过程：

一、观看课件，引导幼儿进行讨论：

1、幼儿观看课件1——《上学路上》。

教师提问：刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么?你们认为哪些行为是违反交通规则的?正确的做法是什么?对于回答问题的小朋友，教师应该给予鼓励，并把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

2、幼儿观看课件2——认识一些常见的交通标志。

教师提问：你们认识这些标志吗?你们知道它们的意思吗?(如禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人等)

二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：

1、组织幼儿按照十字型分组坐在画好的场地上。幼儿需要认识斑马线、非机动车道和机动车道等。

2、进行幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友扮演司机，两个小朋友骑单车，还有四个小朋友模拟过马路的行人。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人可以任意穿行。

3、引导幼儿进行讨论：小朋友们，刚才你们看到了什么?他们的行为是正确的吗?他们应该怎样做呢?教师总结幼儿的讲述，出示红绿信号灯，请一位幼儿来扮演指挥员，让幼儿再次有序地过马路。

4、幼儿模拟现场指挥过十字路口。

刚才我们认识的红绿灯和交通标志对于维护交通安全起着重要的作用。但是并不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口是由谁来指挥交通的呢?(交通警察)交通警察是如何指挥交通的呢?你们想学习一些交通指挥手势吗?幼儿可以学习几种简单的交通指挥手势。

请一名幼儿戴上警帽扮演交警，让幼儿模拟现场指挥过十字路口。

三、创设游戏情境：去郊游

现在，我们一起开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽扮演交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友扮演司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，模拟成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应该先看两边没有车辆再过马路。

四、教师进行活动总结，鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都非常出色，都可以成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片)。希望小朋友们从小就养成遵守交通规则的好习惯，并且告诉我们的爸爸妈妈以及身边的所有人，自觉维护交通安全，让更多的孩子能够安全地上学，平安地回家。

交通安全教育主题活动教案精品5

一、活动主题：

反思交通安全，共创平安生活

二、活动背景：

面对日益增长的机动车数量和人车路矛盾的突出问题，交通事故的发生数量也不断上升。为了唤起人们对交通安全的关注和正视交通安全现状，我国将每年的4月30日定为全国交通安全反思日。希望通过这个活动，能够引起更多市民对交通安全的关注，反思以往行车习惯中的不良行为，认真审视并纠正不文明的交通习惯，从而拯救宝贵的生命，尊重人的生存价值和权利。

三、活动目的：

车辆可以修复，但人的生命无法重来。红灯可以等待，但生命却无法被挽回。通过这个活动，我们希望向广大市民宣传交通安全知识，让他们反思自己平时出行中存在的交通安全隐患，唤起更多市民对交通安全的关注，反思以往行车习惯中的不良行为，从而依法行车和步行，不断创造安全畅通的交通环境。

四、活动时间：

20__年4月28日

五、活动地点：

__市交巡警二大队

六、议程：

1、9:30—10:00：参会人员签到。

2、10:00—10：30：统一参观、体验、观感交通安全影像、展板、资料室。主要内容包括：

(1) 交警支队宣传板块：展示近期的交通事故案例和基本的交通安全知识，介绍全国交通安全反思日。

主持人介绍领导和来宾，并介绍全国交通安全反思日。

(2) 主办单位领导致辞。

(3) 交警支队相关领导致辞。

(4) 建筑垃圾清理协会发表讲话。