——你们知道红灯眨眼睛是告诉我们什么？（幼儿自由发言）

——原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。

4、认识绿灯

——你们知道绿灯眨眼睛是告诉我们什么？（幼儿自由发言）

——原来是要告诉我们，该前进了。

5、认识黄灯

——你们知道黄灯眨眼睛又是告诉我们什么？（幼儿自由发言）

——原来是要告诉我们，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。

三、理解红绿灯的作用

1、老师说：“如果没有红绿灯会怎样？（小朋友过马路时会很危险，汽车与汽车之间也很容易发生危险）”

2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗？

3、老师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？”（幼儿自由发言）

4、老师说：“我想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听，好吗？”

——老师朗诵儿歌一遍。

5、小汽车看到红灯、绿灯时应该怎么做？看到黄灯时应该怎么做？（老师用肢体动作引导幼儿自由发言）

四、展示信号牌，学唱儿歌

1、老师分别展示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别做停车、开车、准备的动作。

老师先示范。

——老师说：“我这里有三块信号牌，因为我担心小汽车搞不清楚，特地请小朋友和我一起来帮助小汽车认识红绿灯，好吗？”

——老师说：“现在我和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎样的动作？”（边唱儿歌边做动作）

幼儿操作

——老师说：“接下来请小朋友们来表演！”幼儿学唱儿歌，老师在相应的地方展示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆。

五、游戏《红绿灯》

1、老师说：“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车，我作为老师的大汽车非常想和小汽车们一起玩游戏。”

2、老师说：“游戏是这样玩的，小朋友们跟在我后面模仿小汽车在路上行驶，我会交替展示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗！”

3、老师带领幼儿在教室里开汽车，幼儿根据老师展示的信号，做出相应的动作。

4、游戏进行1-2次后结束。

六、结束活动

小朋友们，现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，看到黄灯就等一等了。那我们一起开着小汽车出去旅行吧！

交通安全教育主题活动教案精品9

【活动设想】

交通工具是现代人社会生活中不可或缺的一部分。这些交通工具给我们的生活带来了便利，但也可能带来人身安全的危害。因此，对幼儿进行交通安全教育是一项必要的活动。为了让幼儿们了解遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，我选择了孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具——公交车，来设计本次活动。通过这个活动，让幼儿们了解交通工具与我们每个人生活的关系，明白乘车时应该遵守交通规则。

【活动目标】

1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿主动关心他人，愿意成为一名文明小乘客。

3、通过绘画和游戏活动体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合当地实际情况，选择乘坐安全的车辆。

【活动准备】

教学图片、音乐《叭叭叭，汽车开来了》、若干张A4白纸、每人一盒油画棒

【活动过程】

（一）放音乐，带领幼儿们玩“开汽车”的游戏，引出课题。