1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学资料：

行路的安全、乘汽车的安全

三、教学过程：

1、导入：同学们，我们生活在这么美丽的校园里，是多么幸福啊！但是我们也要意识到，我们作为祖国的花朵，肩负着建设祖国的重任。我们要保护自己的安全，这样才能健康、快乐地成长。为了提高大家的交通安全意识，今天我们进行一次“交通安全伴我行”活动。

2、事例：列举交通安全事故交通安全：

交通安全是一个永恒的话题，也是一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，交通事故就成为我们生活中的一大阴影。每年，我国因各类事故死亡的人数约为10万人，其中道路交通事故死亡人数占了60%以上。这些数字让我们深感警醒，交通安全问题已经成为我国社会发展中的一大隐患。每天都有数百人因为交通事故丧失了生命，其中中小学生占了10%左右。

道路交通安全问题是一个全球性的社会问题，也是一个国际社会关注的公害问题。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数已经达到了2235万人，这个数字超过了第一次世界大战中死亡的人数。交通事故已经成为全世界非正常死亡的重要原因。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军、英国的王妃戴安娜等等。

请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学分享)

同学们，面对这些触目惊心的交通事故，我们应该意识到生命是如此宝贵，也是如此脆弱。我们必须珍惜生命，提高交通安全意识，铭记这些惨痛的教训。

3、学习：交通法规。

这些血的教训敲响了警钟！安全意识淡薄、麻痹大意、违反交通规则是造成交通事故的根本原因。我们希望每个同学都能牢记交通安全这根弦，时刻遵守交通规则。接下来，我们将以多种形式学习交通法规。

1、认识交通标志

你能说出下面这些交通标志的含义吗？

2、我来选

(1)、遇到交通事故，你要打的报警电话是()

A、120 B、122 C、110 D、119

(2)、我国的道路通行原则是()

A、右侧通行原则 B、左侧通行原则 C、中间通行原则

(3)、有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助)

A、120 B、122 C、110 D、119

(4)、经过一个有信号灯的铁道路口时，就应()

A、直接从铁路上穿过去 B、看看左右没有火车就快速走过去 C、在准许透过的信号灯亮时透过

(5)、少年儿童()周岁以上能够骑自行车上街

A、8 B、12 C、14 D、16

(6)、每年的中小学生安全教育日是()

A、每年3月的最后一个星期一 B、每年3月的最后一个星期五 C、每年6月的最后一个星期一

(7)、步行或骑自行车不得进入以下道路()

A、城市快车道 B、高速公路 C、封闭的机动车道

(8)、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时()

A、记下车牌号 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事 D、打交通事故或急救电话

(三)列举不良交通行为(小组讨论，全班交流)

1、马路上追逐打闹。

2、跨越隔离墩。

3、不满12周岁骑自行车。

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。

6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。