二、 班会形式：教师引导，学生参与认知

三、 班会目的：

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

四、 班会过程：

1、引入活动：使用“交通标志连连看”游戏引发学生对交通安全的兴趣和关注。(5分钟)

2、小兔诊所：通过角色扮演，学生扮演医生为小兔治疗交通事故伤员，加深对交通安全的认识和重视。(5分钟)

3、珍爱生命：通过故事、图片等形式，讲解交通事故的危害，引发学生对生命的珍惜和保护意识。(5分钟)

4、交通安全法内容及交通事故原因分析：讲解交通安全法的相关内容，并分析交通事故发生的原因，引导学生明白交通安全的重要性。(3分钟)

5、观看视频：播放交通事故的真实案例视频，让学生亲眼目睹交通事故的严重后果，进一步增强他们对交通安全的意识。(5分钟)

6、游戏《模拟路口》：通过模拟路口的游戏，让学生在模拟的环境中学习如何正确过马路，锻炼他们的交通安全技能。(10分钟)

7、交通安全知识抢答：以问答形式进行交通安全知识的抢答，检验学生对交通安全知识的掌握程度。(5分钟)

8、交通安全拍手歌：学生学唱交通安全的拍手歌，通过音乐的形式加深对交通安全的理解和记忆。(2分钟)

9、总结：教师对本次班会内容进行总结，强调学生要将交通安全知识应用到实际生活中，并提醒学生在日常生活中要保持良好的交通安全习惯。(2分钟)

通过以上的班会过程，学生可以在参与活动的过程中，深入了解交通安全知识，增强安全意识，并能够将所学知识应用到实际生活中，提高自我保护能力，确保自身和他人的安全。同时，通过班会的形式，能够激发学生对交通安全的兴趣和关注，让他们明白交通安全是每个人的责任，从自己做起，共同维护一个安全的交通环境。