2、确保幼儿已经对一些简单的道路交通安全知识有所了解。

3、精心布置好活动场景，模拟出一个真实的十字路口，画好机动车道、非机动车道、人行横道。

活动过程：

一、观看课件，引导幼儿进行讨论：

1、幼儿观看课件1——《上学路上》。

教师提问：刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么?你们认为哪些行为是违反交通规则的?正确的做法是什么?对于回答问题的小朋友，教师应该给予鼓励，并把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

2、幼儿观看课件2——认识一些常见的交通标志。

教师提问：你们认识这些标志吗?你们知道它们的意思吗?(如禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人等)

二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：

1、组织幼儿按照十字型分组坐在画好的场地上。幼儿需要认识斑马线、非机动车道和机动车道等。

2、进行幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友扮演司机，两个小朋友骑单车，还有四个小朋友模拟过马路的行人。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人可以任意穿行。

3、引导幼儿进行讨论：小朋友们，刚才你们看到了什么?他们的行为是正确的吗?他们应该怎样做呢?教师总结幼儿的讲述，出示红绿信号灯，请一位幼儿来扮演指挥员，让幼儿再次有序地过马路。

4、幼儿模拟现场指挥过十字路口。

刚才我们认识的红绿灯和交通标志对于维护交通安全起着重要的作用。但是并不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口是由谁来指挥交通的呢?(交通警察)交通警察是如何指挥交通的呢?你们想学习一些交通指挥手势吗?幼儿可以学习几种简单的交通指挥手势。

请一名幼儿戴上警帽扮演交警，让幼儿模拟现场指挥过十字路口。

三、创设游戏情境：去郊游

现在，我们一起开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽扮演交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友扮演司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，模拟成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应该先看两边没有车辆再过马路。

四、教师进行活动总结，鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都非常出色，都可以成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片)。希望小朋友们从小就养成遵守交通规则的好习惯，并且告诉我们的爸爸妈妈以及身边的所有人，自觉维护交通安全，让更多的孩子能够安全地上学，平安地回家。

校园开展交通安全教育活动方案精品4

一、指导思想和总体目标

为了进一步提高学生的交通安全法制意识，增强他们对交通法规和交通安全的认识，减少交通违章现象，预防和减少中学生的交通事故，我们制定了以下方案。

二、成立学校交通安全教育领导小组

组长：

副组长：

成员：各班班主任

三、实施措施

1、学校将把道路交通安全宣传工作视为一项重要工作，特别是在骑自行车的学生中进行宣传教育。

2、通过升旗仪式、校会、主题班会、广播、黑板报、手抄报、法制教育课等多种形式对学生进行交通安全教育。

3、加强放学时段校门交通安全值班管理，维护校门的交通秩序，确保校门交通通畅。

4、各班班主任要按照学校规定，不定时地对本班学生进行交通安全教育，让学生养成良好的交通安全习惯和牢固的交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。

5、经常性检查学生自行车的车况，尤其是车闸和链条的检查。

6、在校学生不得骑电瓶车和摩托车上学，不得乘坐非法劳动车辆。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。领导小组成员要高度重视学校交通安全工作，加强组织领导，健全管理制度，抓好工作落实。

2、建立长效机制，巩固教育成果。要加强与家长的沟通联系，共同关注学生交通安全。要不断总结、完善学校交通安全教育和管理办法，逐步建立长效的交通安全工作机制，确保学生上下学和出行的安全。

3、落实责任，严格考核。各班要严格按照交通安全宣传教育活动方案中的工作措施和要求开展宣传教育工作。要及时总结推广好的宣传经验，对工作不落实、措施不得力、成效不明显的将予以通报批评。严格落实交通安全宣传教育工作责任制，对宣传教育工作不落实、发生重大交通事故负有责任的个人，实行责任追究制度。

五、应急处理方案

1、领导小组成员根据安全事故应急的需要，可以随时调集人员，全体教师和职工必须全力支持和配合。

2、重大安全交通事故

(1)一旦发生交通事故，组长指挥组员紧急将师生疏散至安全地带。