活动过程：

一、谈话导入：

随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。今天我们就来学习交通安全知识。

二、认识交通标志

1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线?它们有什么作用?

2、交流：学生说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

3、教师进行总结。

“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，具有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，这就指出了它的作用。

三、教唱《拍手歌》，牢记安全知识。

你拍一，我拍一，过马路不要太着急;

你拍二，我拍二，骑车不要把人带;不骑车：

你拍三，我拍三，走人行横道才心安;

你拍四，我拍四，先下后上真懂事;

你拍五，我拍五，不做马路小猛虎;

你拍六，我拍六，交通安全来学透;

你拍七，我拍七，过山谷要小心，有危险不要单独走，冬天黑，不要过早;

你拍八，我拍八，路边护栏不要爬;

你拍九，我拍九，施工场地绕道走;

你拍十，我拍十，安全习惯要保持!

四、认识交通规则

1、介绍乘车、乘船的相关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求学生文明乘车、乘船。

2、行走时应如何注意交通安全，并联系实际情况指出学生行走时存在的问题。

① 在道路上行走，要走人行道，如果没有人行道，要靠路右边走。

② 集体外出时，要有组织有秩序地排队行走。

③ 穿越马路时，要走斑马线。

④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

⑤ 要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

五、总结：

通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，还了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的重要事情。为了他人和自己的安全，我们不能忽视交通安全。我们不仅要自觉遵守交通法规，还要向家长和熟人宣传交通安全知识，共同维护良好的交通秩序。

活动反思：

通过开展《交通安全记心中》的主题活动，我们班的学生学到了许多有用的知识。他们不仅认识了交通标志，还了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的重要事情。为了他人和自己的安全，我们不能忽视交通安全。我们班的学生不仅要自觉遵守交通法规，还向家长和熟人进行了宣传，共同维护良好的交通秩序。让我们保护好自己，不伤害别人！

交通安全主题班会策划案6

一、交通安全

1、在行走或骑车时，必须遵守交通规则。行走要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要注意信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆和行人通行，但已超过停止线的车辆和行人可以继续通行。

2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。

3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。骑车时要确保车铃、车闸齐全有效。不要带人骑车，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。

4、不要乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。