1. 了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。

2. 了解各种做宣传的形式，能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。

3. 遵守交规做文明公民的良好品质。

活动准备：

1. 《交通事故》《交通公益广告》VCD。

2. 常见交通标志(红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等)。

3. 旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。

活动过程：

一、观看VCD，了解遵守交通规则的重要性。

教师小结：我们都知道了要遵守交通规则才能保证我们每一个人的生命安全，使我们的道路交通更有秩序，使我们社会更文明。

二、讨论活动：我们应遵守哪些交通规则?

1、引出讨论话题。

教师：最近我们全社会都在讲文明、树新风，我们应该懂得守交规、讲文明，做文明公民，那么，我们应该遵守哪些交通规则呢?

2、幼儿讨论：我们应该遵守的交通规则。

教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交规。

3、认识交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。

三、实践活动：小小交通宣传员。

1.讨论：我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢?

2.观看交通广告宣传片：《讲文明、树新风》

提问：短片在向人们宣传什么?其中演了些什么，说了些什么?

3.讨论：我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢?

4.小组活动：创作宣传方案。

四、分享活动：请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。

五、整理废旧物品，制作交通宣传物品。

1. 将废旧挂历、纸箱、皱纹纸等物品收集起来。

2. 幼儿们动手制作交通宣传物品，如标语牌、宣传海报等。

3. 教师指导幼儿们如何设计和制作宣传物品。

六、宣传活动：走上街头，宣传交通规则。

1. 将制作好的宣传物品带到街头，选择繁忙的路段或公共场所。

2. 幼儿们分组进行宣传活动，向过往的人们发放宣传物品，向他们宣传交通规则的重要性。

3. 幼儿们可以利用角色扮演、演讲等形式来宣传交通规则。

七、总结活动：回顾所学内容。

1. 教师与幼儿们一起回顾活动中学到的交通标志、交通规则以及如何进行宣传活动的内容。

2. 幼儿们分享自己在宣传活动中的经历和感受。

3. 教师对幼儿们的表现给予肯定和鼓励，并强调遵守交通规则、做文明公民的重要性。

通过这样的活动，幼儿们不仅能够了解交通规则的重要性，还能够通过实践和宣传活动来培养遵守交规、做文明公民的良好品质。同时，他们还能通过制作交通宣传物品和参与宣传活动，将所学知识传递给更多的人，共同努力营造文明、安全的交通环境。

2024年交通安全活动设计9

【活动设想】

交通工具在现代社会生活中扮演着不可或缺的角色，它们给我们的生活带来了便利，但也会对我们的人身安全构成威胁。因此，对幼儿进行交通安全教育是一项必要的活动。为了让幼儿们了解遵守交通规则的重要性，增强他们的自我保护意识，我选择了孩子们生活中最常见且亲身体验过的交通工具——公交车来设计本次活动。通过让幼儿了解交通工具与我们每个人生活的关系，使他们懂得乘车时应该遵守交通规则。

【活动目标】