1. 主题班会：开展以主题为内容的主题团日活动班会。内容与活动形式由各团支部自拟，要求班会活动流程中组织集体学习《歌唱祖国》歌曲，学习成果要求班级各成员能够独立歌唱歌曲，歌唱要求情感饱满，内容准确。最终评定以活动形式的详细性、先进性、新颖性为基准，完成“歌唱祖国”歌曲学习为硬性标准进行评定。

2. 其他活动形式由各二级学院基层团支部团支书自行安排。

六、工作要求

1. 突出主题，立足特色。各级团组织要围绕主题，从实际出发，突出特色，强调活动效果和影响力。

2. 务求实效，大胆创新。各级团组织要做好主题团日活动的组织和指导工作，务求主题团日活动取得实效。要不断推陈出新，使活动集思想性、教育性、知识性和趣味性于一体，真正实现“团员受教育、组织显活力、社会有好评”的目标。

3. 大力宣传，营造氛围。各级团组织以展板、海报等各类媒体宣传交流，并充分利用新媒体开展教育活动，拓展活动交流平台，不断提高主题团日活动在青年学生中的影响力和感召力。

七、活动时间安排

活动时间为国庆节前夕，以便更好地喜迎国庆，表达对祖国的深深祝福和热爱。

八、活动方案

1. 主题班会：各团支部组织班级进行主题班会，活动内容包括学习《歌唱祖国》歌曲的歌词和曲调，了解歌曲背后的历史背景和意义，以及个人对祖国的热爱和祝福的表达。班级成员可以自由选择演唱方式，可以是个人独唱、合唱或者舞蹈等形式，重点是表达出对祖国的真挚情感。班级之间可以进行比赛评选，评选标准包括歌唱的技巧、情感表达和整体效果等。

2. 特色班会：各团支部可以根据自己学院的特色，组织开展特色班会。例如，文学学院可以组织学生朗读优秀作品，艺术学院可以举办艺术展览，体育学院可以进行运动竞赛等。通过这些特色班会，展示学生的才艺和专业特长，同时也加深了学生对祖国的认同和热爱。

3. 演讲与辩论赛：各团支部可以组织演讲与辩论赛，让学生通过辩论和演讲的形式，表达对祖国的热爱和对国家发展的期望。比赛可以设置不同的主题，如国家发展战略、社会热点问题等。通过比赛，激发学生的思考和创新能力，同时也培养学生的表达和辩论能力。

九、活动效果评估

活动结束后，各团支部应进行活动效果评估。评估标准包括参与人数、参与度、活动流程的完整性和活动的影响力等。通过评估，总结活动的优点和不足，为今后的活动提供参考和改进。同时，也可以通过学生的反馈和意见收集，了解学生对活动的满意度和改进建议，进一步优化活动方案和组织方式。

十、总结

通过“歌唱祖国，喜迎国庆”主题团日活动，学生可以更深入地了解和表达对祖国的热爱和祝福。活动不仅丰富了学生的课余生活，增强了班级的凝聚力和团队合作意识，还培养了学生的爱国情感和社会责任感。各级团组织要精心筹划，确保活动的顺利进行，取得实效。通过这样的活动，我们相信学生们会更加热爱祖国，为国家的发展贡献自己的力量。

2024年主题团日方案模板7

一、活动主题

铭记历史，肩负使命

二、活动背景

时逢五四青年节来临之际，特组织此次团组织生活，纪念五四运动，发扬五四精神。

三、活动目的

弘扬以“爱国、进步、民主、科学”为核心内容的五四精神，引导班级同学正确爱国。

四、活动对象

本班全体同学

五、活动时间

__年_月_日

六、活动地点

教1-211

七、活动流程

1、主持人讲解五四爱国运动的历史事件和五四精神以及其给我们带来的思考，让同学们详细了解“五四”;

2、观看《建dang伟业》片段。使同学们从视觉、听觉上近距离感受国家和以及进步分子为我们国家做出的贡献;

3、有奖竞答环节。以“五四”为主题设题，大致包括五四运动的来历、精神、杰出代表等，采取竞答方式，增强趣味性;

4、游戏环节。画图猜物。随机选八个同学，两人一组，共分为四组。每组派出一人按照范本画图，由另一个组员猜图片代表的物品，一分钟，猜出最多的队获胜;

5、合唱歌曲《相亲相爱一家人》。既是对祖国的祝福，也是对班级同学的祝福：我们都是一家人!

八、活动应急措施

对于同学中途离场的情况，班委和寝室长应给于制止，若有紧急情况应说明原因才可离开。万一活动冷场，负责的团小组成员应想办法带动气氛，可以预先准备一些与主题相关的游戏或歌曲等应急。

九、经费预算

2024年主题团日方案模板8

一、活动目的：本次活动的目的是为了给予有心理困扰或心理障碍的学生科学有效的心理咨询和辅导，使他们能够尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，并增强他们发展自我的能力。