学生进行讨论。

老师重点指导大家上下楼梯要靠右行，不能拥挤，不能大声喧哗，要防止踩踏。

活动延伸，我们在上学放学的路上应该如何走？根据平时的观察，你们发现了哪些危险的行为？我们应该怎么做才能够安全地回家？

学生举手发言。

老师要总结出：过马路要左右看，走人行道，不要坐违章车辆，不要在公路上追打，不要爬车、吊车、追车。

（四）小品表演

几个同学表演了一些不安全的行为。下课后，同学们在教室里追打，结果踩坏了桌子；他们还用文具打闹，不小心把文具盒扔到了同学的鼻子上，导致流血。

老师：他们的行为对吗？为什么？这样做会有什么危害？

学生进行讨论（不对，教室是大家学习的地方，除了会导致上面提到的危害之外，还会影响同学们的学习，还有可能危害到别人的安全。这样做是不文明的行为。）

老师：那么我们应该怎么样既安全又文明地参加课间活动呢？

学生进行发言：跳绳、扔沙包、打乒乓球、看课外书、下棋等等。

（五）知识竞赛

现在让我们放松一下，进行一个安全知识问答。答对的同学将获得一颗星星。屏幕上显示出题目。

1、选择正确答案填在括号里。

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、告诉老师

（5）遇到火灾时，拨打（）

A、110

B、119

C、120

D、121

（6）在道路上行走时（）