上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。

三、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）

男：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全。同学们要注意观察！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

2、像这种情况，我们班发生过吗？

a．用铅笔或其他尖锐的东西互相打闹。

b．在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（学生自由发言）

小结：同学们找到的这些安全隐患非常好，我们会及时向学校领导反映学校方面的问题。而对于自己的问题，我们要及时改正，防患于未然。

4、现在是轻松十分钟，我们来进行一个安全知识问答。每答对一道题就会得到一颗星。

选择题：

（1）当同学之间发生小摩擦时，以下哪种处理方法是正确的？

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、根据情节给予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

校园安全活动课教案5

活动目的：

结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识安全警示牌。

活动对象：

全体学生

活动准备：

挂图、警示牌

活动过程：

一、导语

同学们，今天我们要开一个班会，主题是“校园安全”(板书课题)

二、出示挂图——“倾倒的家”，让我们谈谈你的感受。

小结：“一人安危系全家”。我们每个人都是家庭的重要组成部分，失去了谁，这个家都不再完整也不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。

过渡语：作为学生，我们大部分时间都是在校园里度过的。我们应该如何做呢?

三、校园安全，我们应该如何做呢?

1、地点：教室、走廊、楼梯、操场。

2、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。

3、食品卫生：

编写安全顺口溜：

上课时小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

食品卫生要讲究，“三无”产品不上当。