震后：如果不幸被废墟埋压，我们要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，寻找水源和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

课间活动安全教育内容8

活动目标

1、结合生活经验，用多种方式相互交流自己对“十分钟可以做什么？”的体验，初步把握十分钟的概念。

2、了解课间十分钟的生活和主要内容，希望同学们能有较强的自我管理意识。

3、引导创编课间十分钟的游戏项目，使小朋友们在课间十分钟能玩得安全、玩得快乐、玩得有益。

晨会准备

1.学生活动前体验十分钟所做的事情，并采用不同方式进行记录。

2.准备小学生课间活动的一些情况资料。

晨会设计

一、把握“十分钟”的概念

1、结合生活经验，用多种方式表达表现自己的感受与体验。

大家可以通过绘画、写作、口头表达等方式，分享自己在十分钟内所做的事情。这样可以帮助大家初步理解十分钟的概念，并体会到时间的短暂性。

2、提醒大家：“十分钟里，我们可以做许多的事情，但也有一些事情是十分钟时间无法完成的，需要更长的时间才能完成。”

通过这个提醒，希望大家能够在十分钟内合理安排自己的活动，不要将无法完成的任务放在短暂的时间里，培养自我管理能力。

二、了解课间十分钟的活动

1.提问：“你们觉得这些同学安排的课间十分钟活动哪些是合适的，哪些不合适呢？”

引入班内许诺、胡苏枨等同学在课间十分钟不小心把头撞破的例子，希望其他小朋友能以此为戒。

2.提问：“同学们在课间十分钟里，可以做些什么事呢？”唱儿歌提升经验。

下课铃声响起了，课间活动开始了，

课间短短十分钟，怎么安排才好呢？

课本、文具好，找个朋友说说话；

口渴了，喝点水；操场上，散散步……，

要做的事情真不少，大家可要安排好。

通过这个互动环节，让同学们分享自己在课间十分钟里喜欢做的事情，了解到不同的活动选择，培养自主决策能力。

三、推荐课间益智游戏

1、《拍手歌》 游戏规则：两生为一组，边拍手击掌边念十以内数字加法口诀，如：你拍一，我拍一，一加一等于二；你拍二，我拍二，二加二等于四；你拍三，我拍三，三加三等于六。

2、《孙悟空三打白骨精》这是一个从“石头、剪子、布”演变而来的课间游戏。动作：“孙悟空”做猴子瞭望状；唐僧双手合十；白骨精双手叉腰。游戏规则：游戏时，两人一组，背对背的念“孙悟空三打白骨精”，在“精”字出口的同时180度转身，做出动作。其动作关系是：孙悟空赢白骨精；白骨精赢唐僧；唐僧赢孙悟空。

除了推荐这两个游戏，还鼓励有兴趣的同学自己编排喜欢的游戏项目。希望同学们在课间十分钟能够选择安全、快乐、有益的活动，培养团队合作意识和智力发展。

通过这个晨会设计，希望同学们能够更好地理解和把握十分钟的概念，了解课间十分钟的活动内容和安排，同时也能够在课间时间内选择合适的游戏项目，享受快乐和有益的课间时光。