学生1：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。

学生2：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。

老师：同学们总结的比较全面，现在再结合课本，看看课本上还有什么补充。

（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

四、遇到交通事故时怎样办

1、观看相关的录像，学习正确及时的处理方式。

2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。

五、小结：

1、总结骑车、乘车时的交通规则。

2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。

课间活动安全教育内容7

教学目标

1、树立正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

2、掌握紧急情景下的逃生策略。

3、提高学生的法律意识，了解有关知识，明确危害安全的行为。

4、培养学生的自救能力，提高自护本领。

教学要求

知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。

本事方面：经过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护本事。

教学方法：导、读、议、评相结合。

课时：一课时。

教学过程

一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。所以，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理十分重要。

2、“害人之心不可有，防人之心不可无。”这句话告诫我们，在现实生活中，我们要保持对自己和他人的安全高度警惕。为了应对各种安全威胁，我们要采取一些措施。

第一、要学法、守法、懂法、用法。我们要了解法律的规定，明确危害安全的行为是违法的，要遵守法律法规，不做违法的事情。

第二，要有及时报告的意识。当我们遇到欺负或威胁时，要及时向家长、教师报告，请求他们出面解决问题。

第三、要有机警的报警意识，即在遇到危急情况时要保持冷静，寻找脱身的机会，及时报警求助于警方。

第四、要谨慎交友。我们要选择正面影响力的朋友，避免与可能给自己带来危险的人接触。

二、紧急情景下的逃生策略

（一）地震

地震是一种具有破坏性的自然灾害，会给人类带来巨大的灾难。在地震发生时，我们需要掌握逃生的策略。

前兆：地震发生时，我们要迅速做出反应：

1. 如果我们住的是平房，可以迅速跑到门外，寻找安全的开阔地带。

2. 如果我们住的是楼房，就没有时间逃跑了。我们应该立即切断电闸，关掉煤气，躲避在跨度小的地方，如厨房、洗手间等，或者躲在桌子、柜子、床铺等坚固物品下面。地震过后，我们要迅速撤离，以防发生强余震。

3. 如果我们在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到开阔的街心一带。如果在郊外遇到地震，要注意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等潜在危险区域。