3. 教师小结:虽然这些都是个案,可惨痛的事例给我们敲响安全的警钟。在课间活动的时候,你有没有意外受伤的经历?学生汇报。
过渡:课间安全不容忽视,这节课咱们就结合实验小学的实际,来探究如何安全快乐过课间。
(板书:安全快乐过课间)
二、室内安全
1. 下了课总有一部分同学留在教室。他们在干嘛呢?张老师拍了一些镜头。你看,他们这活动安全吗?如果有隐患,你能指出来吗?我们应该怎样做才是安全的?
2. 学生交流。(强调:尖锐的学习用具危险;躲在门后边玩耍不妥;书皮的夹子不小心也有危险。)
3. 只发现不够,还要劝阻。能提出建议更好,大家想出来什么办法劝阻他们?当然,擅长表演的同学也可以表演,小组商量一下。
(1)小演员上台表演小品
(2)既有劝阻又提出了玩安全有益的游戏。就这样,同学们用自己的方式告诉我们课间一定要注意教室内的安全。
三、楼梯安全
1. 过渡:同学们,不仅室内的课间活动存在安全隐患,室外的课间活动也同样危险重重。楼道,楼梯是我们学校经常演练的地方。
2. (出示图片)请同学们以小组为单位,观察图片,讨论在以下地点可能会发生什么意外?我们又该怎样小心提防?
3. 小组选派一名代表汇报讨论结果。
4. 我们学校楼梯口都有“安全小卫士”,今天老师把他请到课堂来啦!孩子们,你能大声读出安全小卫士说了什么吗?
四、室外安全
1. 过渡:要说热闹,课间十分钟哪儿最热闹?咱们学校最美的小竹林看到啦。昨天,我走到她跟前,她告诉我啦。并且让我帮她展示出来。小竹林看到了这样一幕。
2. 播放短片。
3. 你能给这些同学提个建议吗?生交流。
五、制定课间活动安全公约
1. 过渡:同学们,安全重于泰山,建议形成制度,这才行。咱们共同制定三年级课间活动安全公约。等我们补充完善了,就推广到全校。
2. 把公约拿出来,就像上面这两条一样,写下你的建议。可以自己写,也可以小组交流一块写。
3. 展示交流。
六、考考你
1. 请你判断对错,答对了得一面红旗。
2. 同学们掌握的安全知识真不少,老师送你《课间歌》。
孩子们,你们是祖国的未来,更是决定一个个小家庭幸福的命脉。希望你们珍爱生命,文明玩耍,远离伤害,安全快乐过课间。
作业拓展
1. 把班级公约带回家,请你的家长看一看,根据咱们实验小学的实际情况,提出合理化的建议,继续补充完善。
2. 家长小时候玩的安全有益的游戏,你可以把它带到咱们的课堂。
教学目标的拓展:
1. 引导学生了解更多不同场所和设施设备上可能发生安全事故的重点,提高安全意识。
2. 培养学生独立分析和解决问题的能力,培养正确的安全行为习惯。
3. 鼓励学生分享自己的安全经验,增强学生之间的互动和交流能力。
教学重难点的拓展:
1. 强调学生对于室内和室外安全的认识,提醒学生注意不同环境下的安全隐患。
2. 帮助学生理解公约的重要性,鼓励他们积极参与制定公约,增加公约的可操作性和实用性。
课型、教学时数的拓展:
可以将这节课扩展为一个项目学习,包括多个课时,通过实地考察、小组合作和实践活动等形式,加深学生对课间活动安全的认识和理解。
教具准备的拓展:
除了多媒体课件外,可以准备一些安全提示卡片、安全游戏道具等,以增加教学的趣味性和互动性。