二、防火安全

1、提出问题进行讨论。

如果你遇到火灾或者看到邻居发生火灾，你会采取什么行动？

通过让学生各自发表意见，我们可以了解到不同的做法，并对正确的做法给予肯定。

2、根据讨论内容，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先，我们要明确自己不能玩火。其次，如果发现火灾，要想办法自救。还要记住火警报警电话：119。同时，要注意切断有电的设备，并听从救火组织的统一安排。

三、防溺水

结合生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们所在地区的天气和地理情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳。即使在游泳池内，也必须有成年人陪同，并严守规则。

同时，如果发现有溺水事件发生，要及时报告给成年人，不要自行下河或水库救人，因为学生们还没有具备救人的能力。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等方面的教育

五、班会总结

1、让同学们总结一下自己在本次班会中的收获。

通过让同学们分享自己的收获，可以加深他们对安全教育的理解和记忆。

2、班主任进行总结。

在本次班会中，我们主要学习了用电安全、防火安全和防溺水安全等方面的知识。今后，我们还将学习更多的安全知识，因为这对同学们来说有很多好处。生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手中。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，树立安全意识。

六、作业

要求同学们检查自己生活中存在的不安全因素，写下来并思考如何加以注意。下节课我们将进行交流和讨论。

七、反思

通过这次班会活动，同学们学会了珍惜生命，树立了安全意识，取得了很好的效果。

课间活动安全教育班会教案6

活动目的：

1、通过本次主题班会，让学生了解和掌握更多的安全常识和自护知识，增强学生的安全意识和自我保护意识，逐步提高学生的素养和能力。

2、通过活动中的自我参与、自主体验和自我感受，培养学生良好的品德，促进他们的健康成长。

活动过程：

一、用亲情唤醒学生的“我要安全”的意识。

主持人：同学们，你们是否明白母亲为了将你们带到这个美丽的世界上，然后养育你们成长，付出了多少心血和努力?

主持人：没错，从母亲怀胎十月生下我们，再抚养到如今，父母为我们付出了很多心血。他们脸上的皱纹和白发是他们辛劳的见证。因此，我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。如果我们爱惜父母，关心父母，除了要好好学习、不乱花钱、听从父母的话、帮助父母做一些力所能及的事情，还要爱护自己的生命。因为我们的一点伤害会让父母非常担心和伤心。

二、用事实唤醒学生的安全意识和自我保护意识

主持人：在2020年11月14日的凌晨6点10分左右，x商学院的一栋女生宿舍楼发生了火灾。在熟睡中的学生们被浓烟呛醒，四个女生不得不从宿舍后面的阳台上跳下逃生。可惜的是，她们最终离开了这个世界。公安部门的调查发现，这起宿舍火灾事故的原因是宿舍里违规使用了“热得快”，导致电器故障引发了火灾。

这些充满活力的生命转瞬即逝，令人痛惜。这起事故再次警示我们：增强安全意识和自我保护意识，提高安全素养和自救能力的重要性。

生命是宝贵的。每个人只有一次生命，我们应该珍惜和爱护生命。根据统计，去年我国有超过1.6万名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等非正常原因丧失了生命。平均每天有40多名中学生死于安全事故。面对危险和困难，我们应该怎么办呢?

首先，我们要增强安全意识和自我保护意识，逐步提高安全素质和自我保护能力。其次，我们要学习和掌握自护自救的知识，团结一致，互相帮助，从容应对危险和挑战。让我们与自护同行，与平安共进！

二、接下来我们进行知识抢答活动，请知道答案的同学迅速举手回答。

（1）我国将每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”（每年三月份最后一周的星期一）。

（2）路口的交通信号灯有哪些指示？（红灯、黄灯、绿灯，转弯指示灯，单行指示灯等等）。

（3）如果不小心身上着火了，你是顺风跑还是逆风跑？

（当然是逆风跑。逆风跑的话，风会把身上的火吹向你跑的反方向，顺风跑的话，风会把火吹向你身上，那样会更快被火烧伤。）

（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前有三样东西：锅盖、灭火器和水，你会选择哪种方法处理？（如果油锅起火，不要倒水，而是要用锅盖将燃烧的油锅严实盖住。）学生主持人说到这里

三、讨论：我们应该注意哪些方面的安全呢？

主持人：在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢？