（3）发现火灾应该怎么办？（立即拨打火警电话119）

教师说：刚才的同学们都非常聪明，对消防知识也掌握得很好。接下来请几位同学总结一下我们所学到的安全小知识，看看我们现在掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形）安全警句朗读：剧5（每人一句）（课件出示）

（1）小学生上学要走人行道，过马路不要乱跑，十字路口要看信号。

（2）上下楼梯时不要拥挤，团体活动要守纪律。

（3）使用家用电器和煤气时要注意，先阅读说明再开启。

（4）发生火灾不要慌张，快叫大人来帮忙。

（5）放学回家要快快走，不要让爸妈担心。

（6）遇到骗子要多思考，抓住机会赶快逃跑。

（7）一个人在家要关好门，与陌生人说话要谨慎。

（8）发现有人撬门要立即拨打110报警。

总结：

学校安全是我们每个人都应该重视的问题，我们要时刻关注安全，学习安全知识。希望同学们能够乘上安全之舟，驾驶生命之帆，在知识的海洋中探索前进。

课间活动安全教育班会教案8

教学目标:

1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命。

3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业。

教学重点：

让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

教学难点：

加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。

教学过程：

讲解交通安全事故案例

一、导入：

经过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自我学到的知识传达给周围的人们。

二、交通法规法律条文

法规篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志

常识篇：

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

2、行人横过马路为什么要走人行横道？

3、没有划设人行横道的马路应当注意哪些？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其他活动？

7、骑自行车应当注意什么？