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学校社会实践活动方案怎么写1

一、指导思想和意义

研究性学习与社会实践相结合，旨在要求学生不仅停留在校园学习，还要走出校门，走向社会。这样做的目的是让学生关注社会发展和社会问题，并尝试解决这些问题。这种社会实践对学生的课余生活来说是一种有益的补充，同时也开辟了一条有自己特色的社会实践新途径。

这种社会实践的意义主要体现在以下几个方面：

1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

通过参与社会实践，学生可以改变传统的学习方式，从书本知识中走出来，接触到更广泛的学习资源。这样可以激发学生的学习兴趣，并为他们的个人发展提供更多的机会和空间。

2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

通过实际参与社会实践活动，学生可以亲身体验社会生活，并且与社会各个方面进行交流和互动。这样可以激发学生的学习兴趣，使他们对所学知识更加感兴趣，并提高他们的生存能力和生活体验。

3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

通过社会实践，学生可以主动参与社区服务，并在服务中形成服务意识和责任感。这样可以培养学生的社会责任感，使他们在将来的生活中更加关注社会问题，主动为社会做出贡献。

二、社会实践的组织形式及具体过程

社会实践活动的组织形式一般有以下几种：

1、个人分散活动。

学生可以个人独立开展社会实践活动，根据自己的兴趣和能力选择研究的内容和对象。

2、社会实践小组活动。

学生可以组成6-10人的小组，共同开展社会实践活动。小组成员可以根据自己的兴趣和专业来选择研究的主题和对象。

3、青年志愿者小分队活动。

学生可以组成志愿者小分队，参与社区服务和其他社会实践活动。这样可以加强学生之间的合作和交流，提高他们的团队意识和组织能力。

在社会实践活动中，需要注意以下几点：

1、就近就便。

社会实践活动原则上应该选择离学校和学生家庭较近的地方进行，以方便学生的参与和组织。不建议开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展社会实践活动。

2、在生活中提炼。

社会实践活动应当与学生的生活密切相关，选取与社会生活中的问题和实际情况有关的主题。通过这种方式，可以让学生关注社会，体验社会角色，培养他们对生活的热爱和关注，并学会健康愉悦、自由负责、智慧有创意地生活。

3、在专业和兴趣中选择。

学生在选择社会实践的主题和内容时，应该联系自己的专业和兴趣，选择与自己专业相关并且感兴趣的问题进行研究。在合作探究的过程中，学生之间可以相互感染和促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

4、合理利用各种资源。

在社会实践活动中，应该充分利用网络资源和图书资源。网络已经成为最大的资源库，学生可以利用网络上的技术和资源，搜集和处理信息。同时，学生也应该充分利用图书馆中的资源，获取自己所需的内容。

5、综合运用各种方法手段。

学生在进行社会实践活动时，可以采用个人独立探究的方式，也可以选择小组合作探究的方式。在研究过程中，可以运用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等多种方法和手段进行学习活动。

三、社会实践的主要内容

社会实践的主要内容包括以下几个方面：

1、社会参观活动。

学生可以参观、访问和考察一些具有特殊意义的地方，例如革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、着名高校、工厂、高新技术产业等。例如，可以选择当地的居民小区作为调查研究的对象和内容，以"物业管理"、"商业网点"、"文化娱乐"、"教育设施"、"交通路线"等为研究方向。

2、社会调研活动。

学生可以开展一些社会调研活动，以了解和研究一些社会问题。以下是一些参考主题，也可以根据自己的兴趣选择其他主题：

1) 绿色环保宣传。

2) 低碳节能减排状况调查研究。

3) 保护母亲河、水质污染情况调查。

4) 白色污染调查研究。