2、老少同乐庆祝活动。

十一月份

1、"爱心、诚信、责任心"征文比赛。

2、"爱心、诚信、责任心"小报比赛。

十二月份

1、"爱心、诚信、责任心"故事比赛。

2、总结表彰。评比"诚信小模范"、"爱心小天使"。

通过以上德育活动的实施，我们将进一步加强学校德育建设，培养学生的道德品质和社会责任感，促进学校持续快速发展。我们期待全体师生及家长积极参与，共同创造和谐美好的学校环境。

小学德育工作开展4

一、目标和任务：

1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题。为了提高学校的德育和体育工作质量，我们将加强对学校的调研和指导工作，帮助解决学校在德育和体育方面遇到的问题。

2、继续进行学生习惯养成教育。通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成的重要意义和认识，帮助学生形成良好的行为习惯。

3、加强读书学习。我们将加强德育主任、班主任的培训，组织班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，以提高德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。

4、加强德育和体育工作的评价。按照《中小学德育工作评估标准》和《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。

5、组织开展校园文化建设活动。我们将继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动，如“奋发向上崇德向善”主题教育活动、国学经典进校园活动等，充分发挥环境的育人功能。

6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。

7、继续推进校园一小时体育活动。我们将掌握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保顺利完成。同时，我们还将组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，提高学生锻炼的实效。另外，我们还将组织优秀体育教师对体育工作薄弱校、潜力校进行帮扶，现场实地指导体育课和大课间活动，提高中小学体育课及课间体育活动的质量。同时，我们还将指导各校开好校级运动会，根据学生的年龄特点和身心特点确定比赛项目，尽量扩大学生参与面，努力提高学生参与的积极性和身体素质。

二、具体安排：

1、德育工作

（1）3月中旬，各校完成总结计划、完成校务公开和家长开放日工作。

（2）4月中小学德育工作评估。

（3）2——7月份，以“__”为主题组织开展读书等系列活动。我们将通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导学生重温先辈的奋斗历程，了解中国的发展史，激发爱国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人人生梦想。同时，我们还将引导学生从孝亲尊师开始，从勤奋学习开始，从强健身体开始，严格律己，在实现个人梦想的同时，为实现中国的复兴梦做出贡献。

（4）7—9月份，班主任优秀工作案例征集活动。

（5）9月份，开展“养成教育强化月”活动。

（6）10月上旬，举办班主任素质大赛。

（7）12月下旬，召开“学生行为习惯养成教育”总结汇报会。

2、体育工作

（1）3月下旬，召开学校德育、体育卫生工作会。

（2）大课间操活动总结。

（3）3月，举行体育教师评优课，选派优秀教师参加县中小学体育评优课。

（4）4月上旬，举办趣味运动会。

（5）10月8日——15日，完成学生体质健康测试及数据上报工作。

（6）11月下旬，组织中小学大课间操评估活动。

通过以上安排和任务，我们将全面推进学校德育和体育工作的发展，努力提高学生的综合素质和身心健康水平。

小学德育工作开展5

一、指导思想

以芦龙九年制学校德育会议精神为依据，以“立志成才，报效祖国”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育、爱国教育、道德教育和素质教育贯穿始终，不断提高管理的针对性和实效性，促进青少年更好地健康成长。

二、工作目标

充分发挥德育教育的主渠道、主阵地、主课堂作用。根据不同教育阶段的学生身心特点、思想实际和理解接受能力，准确规范德育目标和内容，科学管理德育课程，积极开展德育活动，努力拓展德育途径，有针对性地进行教育和引导，使学校德育管理更具科学性，从而保障青少年的全面健康成长。

三、工作重点