（2）大课间操活动总结。

（3）3月，举行体育教师评优课，选派优秀教师参加县中小学体育评优课。

（4）4月上旬，举办趣味运动会。

（5）10月8日——15日，完成学生体质健康测试及数据上报工作。

（6）11月下旬，组织中小学大课间操评估活动。

通过以上安排和任务，我们将全面推进学校德育和体育工作的发展，努力提高学生的综合素质和身心健康水平。

小学德育工作具体安排5

一、目标和任务：

1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题。我们将深入了解学校的德育和体育工作情况，为学校提供有效的指导和帮助，解决存在的问题，推动德育和体育工作的发展。

2、继续进行学生习惯养成教育。除了之前的“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，我们还将通过其他活动，提高师生对习惯养成的重要意义的认识，帮助学生形成良好的行为习惯。

3、加强读书学习。我们将继续举办德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，提高工作人员的素质，增强德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。

4、加强德育和体育工作的评价。按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。

5、组织开展校园文化建设活动。我们将继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动，如“奋发向上崇德向善”主题教育活动、国学经典进校园活动等，充分发挥环境的育人功能。

6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。

7、继续推进校园一小时体育活动。

（1）掌握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保完成。

（2）组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，进一步提高学生锻炼实效。

（3）组织优秀体育教师，对体育工作薄弱校、潜力校进行帮扶，到学校体育课和大课间现场实地指导，通过学习、研究、交流，进一步提高中小学体育课及课间体育活动质量。

（4）指导各校开好校级运动会。各校组织校级趣味运动会，根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参与面，注重趣味性和竞技性，努力提高学生参与的积极性和学生身体素质。

二、具体安排：

1、德育工作

（1）3月中旬，各校完成总结计划、完成校务公开和家长开放日工作。

（2）4月中小学德育工作评估。

（3）2——7月份，以特定主题组织开展读书等系列活动。通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导学生重温先辈奋斗历程，了解中国发展史，激发爱国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人人生梦想。同时，引导学生从孝亲尊师、勤奋学习、强健身体等方面入手，严格要求自己，在实现个人梦想的同时，为实现中国复兴梦做出贡献。

（4）7—9月份，班主任优秀工作案例征集活动。

（5）9月份，“养成教育强化月”活动。

（6）10月上旬，班主任素质大赛。

（7）12月下旬，举办“学生行为习惯养成教育”总结汇报会。

2、体育工作

（1）3月下旬，召开学校德育、体育卫生工作会。

（2）大课间操活动总结。

（3）3月，体育教师评优课，选派优秀教师参加县中小学体育评优课。

（4）4月上旬，举办趣味运动会。

（5）10月8日——15日，完成学生体质健康测试及数据上报工作。

（6）11月下旬，组织中小学大课间操评估活动。

以上是我们对学校德育、体育工作的目标和具体安排的总结。我们将全力以赴，深入调研和指导，加强评估和建设，努力提升学校德育和体育工作的质量和效果。同时，我们将积极组织各类活动，引导学生培养良好的行为习惯，提高学生的道德素质和体育水平，为学生的全面发展做出积极贡献。

小学德育工作具体安排6

学校决定在全校学生中开展礼仪教育，目的是培养良好的卫生习惯、说话习惯和行为习惯，提高学生的道德修养水平，使他们成为有良好素质的社会公民。为了确保活动的顺利进行，学校制定了以下方案。

一、活动主题：

培养良好卫生习惯、培养良好说话习惯、培养良好行为习惯，提高学生道德修养水平。