教学重点和难点：

重点：了解防灾减灾知识，增长避灾、自救的技能，运用造型表现的方法创作一幅美术作品。

难点：思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。

教学准备：

1、查找有关防灾减灾的资料。

2、准备火灾、交通事故、意外伤害的视频和图片。

导入新课：

教师：灾害的种类很多，按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类，它们给人们造成严重的人身伤害和财务损失。今天，我们就来学习《防灾减灾》。

讲授新课：

了解常见人为灾害及防护知识。

1、火灾。教师：“灾”字怎么写?出示“灾”的艺术字。水火无情，生活中我们也经常说起火灾。请小朋友们观看火灾的视频，让他们说一说火灾带来了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。

2、交通事故。交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。多数事故是由于违反交通规则造成的。作为行人，我们应该怎样避免发生交通意外呢?

3、意外伤害。意外伤害发生了，你会怎么做?请每组小朋友派出一名小演员，为我们即兴表演一下这样的场景：一个小朋友不小心从体育器材上摔下来了，你会怎么做?提示小朋友在观看表演的同时，观察受伤小朋友的动作和表情是怎样的，其他小朋友有什么样的动作和表情。教师可以绘画，示范人物动作、表情，合理安排构图。

4、出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。请小朋友分组讨论，并介绍防灾措施和场景。感受画面效果。

5、课件出示三幅宣传画。提问：作品向我们宣传了哪些防灾知识?它们是如何表现防灾减灾的?出示更多作品，提问：画面中表现了哪些灾害情景?说一说，作品是用什么方式表现的?课件中的构图都不相同，请小朋友观察对比，说一说哪幅构图好，为什么?这样的画面可以怎样调整?

作业设置

用绘画的方式，创作一幅以防灾减灾为题材的作品，并组织防灾减灾小画展。

展示评价

布置展览，进行展示。评价要点：主题明确，有想法;表现生动，有细节。

拓展延伸

课件出示，让小朋友了解更多防灾减灾知识。

2024防灾减灾实施方案精选4

活动目标：

1、让幼儿了解一些地震的基本知识，并增加他们对地震的认识。

2、教育幼儿在地震发生时保持冷静，知道如何到安全的地方躲避，掌握必要的逃生技巧。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强他们的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征，培养幼儿敏锐的观察能力。

5、通过活动准备和过程，让幼儿对地震有更深入的了解。

活动准备：

1、准备一些教育资料：《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

2、准备一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、谈话引入，引起幼儿的注意。

老师：“小朋友们，你们知道_月_日四川汶川发生了一件非常可怕、非常悲惨的事情吗？我们一起来看一看，了解一下这件事情。”

通过这样的引入，激发了幼儿的兴趣和好奇心，使他们对地震有更多的关注。

二、播放一段“512”汶川大地震的录像，通过震撼人心的地震情景引入课题。

通过观看地震录像，幼儿能够亲眼目睹地震的破坏力，深刻感受到地震的可怕和危险。

三、围绕录像与幼儿展开讨论：

1、刚才你们看到了什么？（告诉幼儿这个就是地震。）

通过讨论，幼儿能够更深入地了解地震的基本概念和特征。