1、参加对象：全体师生

2、演练时间：

20__年_月12下午3：00

3、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个部分。当地震发生时，首先进行应急避震。主震结束后，进行疏散，到指定的集中地点，以防发生余震。

4、警报信号：

应急避震和疏散的启动信号是哨声。

防震警报信号：

连续长哨声，表示发生地震，学生应进行应急避震。

地震结束后，组织疏散的信号：

两个长哨声，表示主震结束，学生进行疏散(发生地震约2分钟后)。

听到哨声和广播后，按照预定方案进行演练，全过程要在6分钟内完成。

地震警报解除信号：钟声。

四、管理人员职责

应急避震演练需要有组织、有计划地进行。老师和管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要提前做好部署，分工明确，亲自指挥，确保演练顺利进行，通过演练提高学生的自救自护能力，锻炼学生，同时防止演练中发生意外事故。

管理人员和老师应该：

1、明确职责，承担责任，演练开始前到达负责的岗位，每个楼层的楼梯口、疏散路线的每个拐角处等都要有人负责。

总指挥、总负责

现场总指挥

总巡视

其他相关人员安排：(见安全演练路线图)

__——负责哨声信号 __——负责广播

其他老师——负责疏散路线上学生的安全。

__——负责处理意外事故。

2、严肃对待，把演练当作是真实的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不适当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时进行处理。

5、集合后及时清点人数。

五、地震发生时的应急避震。

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，迅速躲到最近的安全地方。等到地面停止摇动，再也没有物体掉下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、保持冷静，不要惊慌失措。迅速躲到安全地点，不要匆忙逃离建筑物。

2、在室内的学生，应立即找到最近的避难地点，采取俯卧或蹲下的姿势，尽量使身体变得更小，躲到桌子下或墙角，以保护身体免受物体的伤害，但不要靠近窗户。

3、避难的姿势：将一只手放在眼睛上方，保护眼睛不被玻璃碎片击中，另一只手紧紧抓住桌子的腿。在墙角躲避时，将双手交叉放在脖子后面，保护自己，可以用书包或其他物品遮住头部和颈部。

4、在躺下或蹲下时，也可以采用以下姿势：面朝下，头靠近墙壁，双手在额头上交叉，右手紧握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂弯上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。

5、在走廊上的学生，也应立即选择安全的地点，尽快躲避，躺下或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗户旁边。

6、厕所里的学生也应采取相应的措施，找到最近的避难地点。

7、在户外的学生，应该跑到开阔的地方，用双手保护头部，避免被物体砸到，同时要远离建筑物和电线。

8、老师要按照预先分工，迅速检查每个教室的避震情况，发现有不适当措施的学生，要及时予以纠正。

六、疏散的集中地点