(五)开展法制教育。我们要发挥法制课的主渠道作用，将环境保护、道路交通安全、国防教育、消防安全教育、毒品预防教育、预防青少年违法犯罪教育等有关法律、法规纳入教育教学计划，实现法制教育与思想品德教育相结合，与日常行为习惯养成教育相结合，与心理健康教育相结合，与校园文化建设相结合，与家庭教育相结合，提高中小学生遵纪守法行为能力。

(六)开展主题教育。我们要突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，开展“诵经典、唱红歌、看红片”主题教育活动。深入挖掘传统节日的文化内涵，组织开展感恩教育，加强传统美德教育，培养学生的人文情怀。

(七)开展校园文化建设。我们将深入推进“六大”创建活动，完善校园文化基础设施，加强校旗、校徽、校训建设，打造学校德育新特色。以“四姿、三声、两操、一活动”为抓手，大力推进“让学校充满生机、让学生健康成长”、“阳光体育一小时”、“说普通话、写规范字”等活动。定期举办校园科技文化艺术节活动，用优秀文化占领校园精神领地，为小学生的终身发展奠定深厚文化底蕴。

三、推进措施

(一)强化师德师风建设。我们将认真落实《中小学教师职业道德规范》，以“八个倡导、八条禁令”的原则，严格规范教师的从教行为。我们要开展“三评一访”活动，即学生评教师、教师评校长、家长评学校、校长教师访家长，营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，激励广大教师以人格魅力和学识魅力感染学生，成为学生健康成长的指导者和引路人。

(二)抓好德育骨干队伍建设。我们要重点抓好班主任和心理健康教师队伍建设。精心组织，定期举办各种层次的班主任素质展示活动，提高班主任的技能和综合素质，实现班主任队伍的专业化。

(三)提高家长教育水平。我们将通过成立家长委员会，办好家长学校，举办家庭教育巡回报告会，普及科学的家庭教育知识，引导家长树立现代教育理念，掌握科学的教育方法，树立正确的子女成才观，提高家长的品德修养和教育子女的能力。我们还要开展“文明家庭”、“学习型家长”、“子女教育楷模”等评选活动，教育家长以身作则，创设和谐、向上、文明的家庭环境。

(四)建好学生社会实践基地。我们要有计划地组织学生开展研究性学习、道德实践以及社会实践活动，培养学生热爱劳动、热爱生活的情趣，教育学生学会互相尊重，学会互帮互助，增强集体主义观念，提高实践创新能力。

四、近期重点工作

(一)掀起学习热潮，以市委文件精神为指引，开创学校德育工作新局面。我们要以强烈的责任感和使命感做好学校德育工作，深入推进本校德育工作的科学发展。

(二)浓厚校园文化氛围。我们要继续引深楼层文化、班级文化，探索制度文化、行为文化，进一步丰富校园文化的内容，形成鲜明的特色和文化积淀。

(三)加强德育骨干队伍培训。在市局组织的高一、初中骨干班主任培训的基础上，各县教育局、学校要认真落实《晋中市中小学班主任“十二五”培训行动计划实施方案》，今年年底之前要完成中小学班主任、少先队辅导员、政教干部的德育序列化专题培训。各县和市直学校要将培训安排上报市局政教科，本学期结束前要报回培训总结。我们还要在11月下旬组织全市科技教师培训，大力推动学校科普活动、科学技能实践、动手课程的开展，进一步提升我市中小学生的科技创新意识和动手操作能力。

(四)开展“双十双百”评选活动。我们将开展十佳文明礼仪教师、百佳“八大习惯”之星、十佳心理健康辅导室和百篇学生社会实践教育案例的征集。

(五)表彰推荐市级、省级三好、优干、班主任。各县、各学校要严格按照标准和程序，认真、严肃地做好20xx年评选表彰工作。

(六)开展“好学生、好教师、好校长、好家长”评选表彰活动。

(七)筹备学校心理健康教育研讨会。通过推广典型，表彰先进班级和优秀辅导员、先进个人，发挥榜样示范作用。

(八)开展建设“书香校园”系列活动。我们要开展规范汉字书写教育特色学校建设，推广普通话宣传周，通过推进会、展示会、知识竞赛等形式，培养学生浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯，提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

五、组织机构

组 长： 

副组长： 

六、工作保障

(一)组织落实。各级教育部门、各级各类学校要充分认识加强和改进学校德育工作，促进青少年学生健康成长的重要性，始终把学校德育工作摆在突出位置，纳入教育事业发展和学校发展总体规划。要成立组织机构，主要领导要亲自抓，分管领导要具体抓，相关科室要各把一口，真正建立起统筹协调、分工明确、各尽其责的德育工作管理体系。

(二)制度落实。我们要建立制度保障机制。定期召开德育工作例会，研究解决重大问题；设立德育专项经费，加大德育经费投入；加强德育基础设施建设，改善德育工作条件；培植先进典型，带动整体发展；加强德育理论研究，不断探索学校德育工作新途径。

(三)检查落实。完善德育工作考评体系，定期开展德育工作督查。学校德育工作要纳入县级教育行政部门发展评估之中，纳入义务教育阶段学校标准化建设和示范高中、合格高中建设，纳入学生综合素质测评之中。充分发挥评估督查的导向作用，表彰先进，鞭策后进。

各县、市直学校要确定专人进行信息上报，并于11月15日前将联系人具体情况报市教育局政教科。

2024年中小学德育工作方案篇目有哪些7

为了更好地贯彻落实省、市对学校德育工作的要求，切实做好学校德育工作，根据我校实际情况，特制定了以下方案。

一、指导思想：坚持“以人为本”的教育观、教学观、价值观。我们努力培养一支“身正为师，学高为范”的师资队伍，将学生思想道德建设与行为规范、诚信教育和德育常规工作相结合，注重思想道德教育实践，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、工作原则：

我们将坚持与培养“四有”新人的目标相一致，与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则；贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则；知与行相统一的原则；教育与管理相结合的原则；学生为主体，重在实践的原则；突出特点、体现特色的原则；学校、家庭、社会相结合的原则。

三、工作任务：

1、推进课程建设，构建德育课程体系。

- 推动思想品德、思想政治课的改进和建设，开展德育优质课评选，评选范围包括所有学科，逐步树立一批德育学科教学骨干，积极推广优秀德育教案和教学改革成果。

- 提高教学工作的德育实效，举办操行评语、课堂用语、作业批语抽查和征集评比活动，鼓励教师以德育人，把学生思想品德教育贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各个环节，潜移默化地培养学生正确的世界观、人生观、价值观。

- 逐步建立德育学科的评价体系和监测制度，将德育渗透情况逐步纳入各学科教学评估中，每年至少组织一次学科德育渗透情况专项听课和评课活动。

2、突出重点主题，广泛开展学生思想道德教育实践活动。

- 坚持每学期突出一个德育主题的做法，制定相应的落实方案并认真贯彻。

- 深入开展中华传统美德和革命传统教育，培养青年学生的爱国情感和民族精神。

- 开展“八荣八耻”教育，举办主题活动，通过征文、演讲、辩论、实践等形式推动诚信教育的实施。

- 推动学生读好书，鼓励每年读1至3本名著，读1至3部名人传记，培养学生的读书习惯。