为了推进德育创新工作，学校制定了以下工作方案。

一、组织领导

学校成立了以校长为组长的领导小组，副组长为分管领导，组员包括德育处工作人员、少先队大队辅导员、家长代表和班主任。这个领导小组将形成全体教师全员参与的德育工作网络。同时，学校建立了工作责任制，实行德育工作项目化管理，并强化德育工作的绩效考核。

二、主要内容

（一）全面推进活动育人课程建设

1.加强德育课程建设

品德与生活、品德与社会的教育教学活动是学校德育课堂工作的主导渠道。为了适应现代社会发展的需要，学校将深入研究当前学生思想品德特点，改革和完善教育教学内容，努力构建适应现代社会发展需要的小学德育课程体系。

2.寓德育于各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节

学校将小学语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等学科与德育相结合，通过教学内容培养学生的爱国主义、社会主义、中国近现代史、基本国情、民族团结和辩证唯物主义世界观教育，以及科学精神、科学方法、科学态度的教育。学校的教学、管理等各项工作都要充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。

3.把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，培养学生的社会责任感和奉献精神

为了培养学生的社会责任感和奉献精神，学校将积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。学校还将组织学生观看爱国主义和革命传统教育影视作品，参观爱国主义、法制教育基地。同时，学校将深入开展“中国少年雏鹰行动”、“手拉手互助活动”、传统节日教育活动、“清明节扫墓”、“学雷锋活动月”和“社区志愿者行动”等教育活动。学校将根据学校和班级的实际情况，努力开展和组织学生喜闻乐见并积极参与的各种有益活动。学校还将积极创造条件，充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育教学活动。

4.深入开展“法制进校园活动”

学校将定期举行法制讲座，利用多媒体技术，实现网上法制小课堂，邀请公检法等部门进行法制知识宣传教育，引导学生知法、懂法、守法，做合格的小公民。

（二）加强学校德育阵地建设，提高全面育人效果

1.丰富和规范升旗仪式，打造德育新战场

学校按照要求和规定举行升旗仪式，组织国旗下讲话，内容包括传统文化教育、文明礼仪教育、学生常规规范、励志教育、感恩教育等。学校还将开展每周之星评选和颁奖，通过班级上报参评、年级择优推荐、学校审核进行每周之星的评选。学校还将组织国旗下宣誓和学生诵读，激励学生发扬爱国主义、集体主义，提升学生的思想道德情操。

2.关注每一名学生，促进学生健康成长

学校将落实全员育人导师制，发挥导师的全面育人功能，将导师评价纳入教师绩效考核的“育人效果”项目中，实行月台账管理。学校还将开展“学校发展我的使命，学生发展我的责任”大讨论主题活动，让每一名教师对自己的教育教学实践进行剖析，并制定改进措施。学校还将建立实施班级精细化管理机制，协助各班级制定详细计划，充分调动小组合作的积极性，培养学生自主、创新、合作等品质，让学生成为班级、学校管理的主人。

3.完善制定新机制，推动学生阶梯发展

学校将完善学生自治管理制度，通过公开竞争选举，健全组织部委，落实责任，培养学生干部，形成学生自我管理的新机制。同时，学校将分学段建立各种习惯养成规范，根据不同学段、不同年级学生的特点制定具体要求，促进学生的全面发展。

4.畅通家校沟通机制，建立全方位立体德育体系

学校将强化家委会在学校德育工作中的监督和引导作用，将德育工作列入家委会参与学校管理的首要任务。学校还将通过各种沟通平台，实现导师与家长全方位沟通，促进学校和谐发展。

（三）完善学生素质评价机制

学校将建立学生综合素质评价机制，综合评价学生的德智体美等方面，注重过程管理、激励教育和典型带动。学校将建立学生日常管理网络平台，及时反馈、多样方法、管理到位、效果凸显。学校还将规范学生成长记录袋的使用和管理，关注特殊学生群体，建立心理干预机制，为学生健康成长提供服务。

（四）丰富学生艺体活动

学校将创编室内广播操，丰富阳光快乐大课间内容。学校还将设立校园科技节、读书节、校园体育节、文化艺术节等活动，为学生搭建展现自我的舞台，提升师生内涵。

三、保障措施

1.加强组织领导，建立德育工作网络，细化责任、建立制度、落实措施。学校将把学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，并将德育工作创新纳入教师师德及绩效考核中。

2.实行项目化管理，全面落实各项德育工作措施，重点突出3-5个特色项目，打造品牌。

3.加强调度和总结，建立德育工作项目管理台账，评选优秀项目并上报县教育局。

通过以上措施和方案，学校将全面加强德育工作，推动文明健康校园建设，努力培养德智体美全面发展的学生。

2024年中小学德育工作的开展4

一、指导思想

本校将大力贯彻这些指导意见，以创建__省现代化示范性职业学校为统领，坚持“立德树人”的根本宗旨，树立发现教育理念，大力践行社会主义核心价值观，积极服务师生成长发展，逐步深入推进系部德育二级管理，强化过程精细化管理，努力构建全员、全方位、全过程育人的大德育体系，全面提升德育管理水平，不断增强德育工作的主动性、针对性、实效性，力争开创学校德育工作新局面。

二、目标任务

1、“三全”育人体制机制更加健全，育人氛围更加浓厚。

2、德育队伍综合素质明显提升，管理能力水平明显提高。

3、学生综合素质评价不断创新，毕业标准贯彻落实不断深入。

4、“5+2”双创素质教育工程顺利推进，特色更加彰显。

5、助学工作更加优化，教育内涵更加凸显。