教育部门应充分发挥优势，坚持德育为先，育人为本的原则。针对学生身心发展规律，开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的活动，提高德育工作的吸引力和感染力，引导中小学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、主要任务

1. 开展行为养成教育

按照“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路，开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式，实施“个性化评语”评价等活动，认真落实“八大习惯”养成教育。培养良好的文明礼仪习惯、自主学习习惯、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、勤俭朴素的习惯和热爱劳动的习惯。

2. 开展心理健康教育

加强心理健康教育，建设标准化心理辅导室，重视心理健康测评工作，开展调查分析研究，关注全体学生、个体差异和问题学生，开展心理辅导活动与训练，提高学生综合素质。

3. 开展理想信念教育

以社会主义核心价值体系为重点，开展理想信念教育，实施“六项行动”和“六项措施”，引导学生制订人生发展规划，增强社会责任感和使命感。

4. 开展公民素养教育

树立“社会主义民主法治、自由平等、公平正义”理念，通过建立运行机制，引导学生正确处理“人与人、人与自然、人与社会、民主与法制”的关系，培养具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。

5. 开展法制教育

发挥法制课主渠道作用，将相关法律、法规纳入教育教学计划，与思想品德教育、行为习惯养成教育、心理健康教育、校园文化建设和家庭教育相结合，提高中小学生遵纪守法行为能力。

6. 开展主题教育

突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育，利用特定时间节点开展相关主题教育活动，加强传统文化教育，培养学生的人文情怀。

7. 开展校园文化建设

推进“六大”创建活动，完善校园文化基础设施，强化校旗、校徽、校训建设，打造学校德育新特色，提升校园文化品位，建立现代学校制度。通过活动推进学校充满生机、学生健康成长，加强校园科技文化艺术节活动，提升学校的文化底蕴。

三、推进措施

1. 强化师德师风建设

认真落实教师职业道德规范，制定倡导和禁令，开展学生评教师、教师评校长、家长评学校、校长教师访家长的活动，营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的氛围。

2. 抓好德育骨干队伍建设

重点培养班主任和心理健康教师队伍，组织班主任素质展示活动，提高班主任的技能和综合素质，实现班主任队伍专业化。

3. 提高家长教育水平

成立家长委员会，办好家长学校，举办家庭教育巡回报告会，普及科学的家庭教育知识，引导家长树立现代教育理念，提高家长的品德修养和教育子女能力，开展评选活动，教育家长以身作则，创设和谐、向上、文明的家庭环境。

4. 建好学生社会实践基地

组织学生开展研究性学习、道德实践和社会实践活动，培养学生热爱劳动、热爱生活的情趣，提高学生的集体主义观念和实践创新能力。

四、近期重点工作

1. 掀起学习热潮

以市委文件精神为指引，开创学校德育工作新局面，加强学校德育工作，推进科学发展。

2. 浓厚校园文化氛围

深入发展楼层文化、班级文化，探索制度文化、行为文化，丰富校园文化内容，形成鲜明的特色和文化积淀。

3. 加强德育骨干队伍培训

组织各种层次的班主任素质展示活动，提高班主任的技能和综合素质，实现班主任队伍专业化。

4. 提高家长教育水平

成立家长委员会，办好家长学校，举办家庭教育巡回报告会，普及科学的家庭教育知识，提高家长的品德修养和教育子女能力。

5. 建设“书香校园”

开展规范汉字书写教育特色学校建设，推广普通话宣传周，培养学生的读书兴趣和良好的读书习惯，提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

五、组织机构

组 长： 

副组长： 

成 员：