- 建设校内教育阵地和场所，办好宣传阵地，如黑板报、文化长廊、校内广播站、校报、心理咨询室和校园网等。

- 形成具有本校特色的校训、校风、教风、学风，确保全校师生人人熟知并自觉遵守。张贴、悬挂中小学教师职业道德规范、中学生守则和日常行为规范、学校常规管理要求等制度。

- 充分发挥教师主人翁精神，认真落实学生主体地位，召开教代会、学代会、班会，建立和谐的人际关系。

- 健全心理健康教育制度，设立心理咨询室，配备心理健康教师，为学生提供心理健康教育。特别是关注“特殊家庭子女”和“问题学生”，实施“一对一”帮教措施，加强法制教育，预防青少年犯罪。

- 建立健全问题学生档案，为他们解决实际困难，实施特别跟踪教育。

5、提高教师育人水平，加强教师职业道德建设。

- 认真落实师德建设要求，加强教师的职业道德教育。

- 在广大教师中开展师德建设系列活动，引导教师热爱学生，为人师表，教书育人。

- 开展学生给老师写信、教师给学生回信活动，设立师生心语信箱，增进师生之间的沟通与理解。

- 每年举行班主任工作培训会和经验交流会，提高德育工作者的能力和水平。

- 建立德育先进工作者和优秀班主任评选表彰机制，激励广大德育工作者的积极性。

6、加强组织建设，发挥共青团的作用。

- 健全学校共青团组织，完善组织机构，严格组织发展程序，发挥共青团员的带头作用。

- 开展优秀团支部、团员评选活动，加强对学生会、班级团委的指导，发挥他们的自我教育作用。

- 开展优秀班级、文明宿舍的创建评选活动，提高班级管理水平，培养学生自我管理能力和集体主义精神。

- 积极开展优秀学生、优秀班团干部等评选活动，用榜样的力量引导学生向先进学习，形成比学赶超的良好风气。

7、重视家庭教育，发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的作用。

- 加强家长学校建设，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，提高科学教育子女的能力。

- 开展“体会家长”活动，让学生当一天家长，通过心得体会和讨论，使学生受到孝敬父母、尊老爱幼的传统教育。拉近家长与孩子的距离，做到相互尊重、相互关爱。

四、加强领导：

1、积极落实学校德育工作的要求，改进工作方式和方法，规范工作制度、内容和活动安排。成立学校德育工作领导小组，定期召开会议，建立完善档案，确保工作的实效。

2、完善学生素质评价机制，推动学校德育工作水平。制定适合本校的学生素质评价制度。

3、深入研究学生思想品德形成的规律和特点，推动教师加强对新时期学校德育工作的研究，及时研究解决学校德育工作中出现的新情况。

4、加强督导检查工作，确保工作的落实和规范。

通过以上工作方案，我们将全面提升学校德育工作水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，我们将加强领导，确保工作的有效落实。

中小学校德育工作计划10

一、指导思想：

为了我们要扎实有效地提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展。为了实现这一目标，我们要结合学校实际，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。

在观念上，我们要实现四个转变。从简单的纪律约束性德育转变为引导发展性德育；从教师单向灌输转变为师生双向活动；从单一模式向多样化、个性化德育转变；从学校封闭式向社会开放式转变。我们要以更小的目标，更实的内容，更近的距离，更深的切入点，更新的方法，更活的手段来开展好德育工作。

二、工作目标：

我们提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展。

三、工作内容：

1、养成教育。我们将以新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容，教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培养学生的自立、自理能力。

2、道德品质教育。我们将以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为突破口，进一步强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识，加强中华民族传统美德教育。

3、遵纪守法教育。我们将从遵守学校各项规章制度做起，加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育，培养学生的自护能力。

四、德育主题操练目标：

1、低年段以养成教育为重点，以课内外相结合，说教与训练相结合，规范训练，帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。

2、中年段以学会学习，诚实守信为重点，教育学生自觉学习，培养集体主义意识，加强热爱学习，热爱科学的教育，树立奋发向上，立志报效家乡的远大理想。

3、高年段以挫折教育、感恩教育为重点，磨练学生意志，正确面对各项挫折，结合关爱留守子女，教育学生不忘恩情，用实际行动回报父母、老师、社会，加强革命传统教育，珍惜今天的幸福生活，发奋学习，立志成材。

五、具体措施：