6. 开展主题教育

突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育，利用特定时间节点开展相关主题教育活动，加强传统文化教育，培养学生的人文情怀。

7. 开展校园文化建设

推进“六大”创建活动，完善校园文化基础设施，强化校旗、校徽、校训建设，打造学校德育新特色，提升校园文化品位，建立现代学校制度。通过活动推进学校充满生机、学生健康成长，加强校园科技文化艺术节活动，提升学校的文化底蕴。

三、推进措施

1. 强化师德师风建设

认真落实教师职业道德规范，制定倡导和禁令，开展学生评教师、教师评校长、家长评学校、校长教师访家长的活动，营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的氛围。

2. 抓好德育骨干队伍建设

重点培养班主任和心理健康教师队伍，组织班主任素质展示活动，提高班主任的技能和综合素质，实现班主任队伍专业化。

3. 提高家长教育水平

成立家长委员会，办好家长学校，举办家庭教育巡回报告会，普及科学的家庭教育知识，引导家长树立现代教育理念，提高家长的品德修养和教育子女能力，开展评选活动，教育家长以身作则，创设和谐、向上、文明的家庭环境。

4. 建好学生社会实践基地

组织学生开展研究性学习、道德实践和社会实践活动，培养学生热爱劳动、热爱生活的情趣，提高学生的集体主义观念和实践创新能力。

四、近期重点工作

1. 掀起学习热潮

以市委文件精神为指引，开创学校德育工作新局面，加强学校德育工作，推进科学发展。

2. 浓厚校园文化氛围

深入发展楼层文化、班级文化，探索制度文化、行为文化，丰富校园文化内容，形成鲜明的特色和文化积淀。

3. 加强德育骨干队伍培训

组织各种层次的班主任素质展示活动，提高班主任的技能和综合素质，实现班主任队伍专业化。

4. 提高家长教育水平

成立家长委员会，办好家长学校，举办家庭教育巡回报告会，普及科学的家庭教育知识，提高家长的品德修养和教育子女能力。

5. 建设“书香校园”

开展规范汉字书写教育特色学校建设，推广普通话宣传周，培养学生的读书兴趣和良好的读书习惯，提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

五、组织机构

组 长： 

副组长： 

成 员： 

六、工作保障

1. 组织落实

各级教育部门、各级各类学校要充分认识学校德育工作的重要性，将其纳入发展规划，建立统筹协调、分工明确的德育工作管理体系。

2. 制度落实

建立制度保障机制，定期召开德育工作例会，设立德育专项经费，加强基础设施建设，培植先进典型，加强德育理论研究。

3. 检查落实

完善德育工作考评体系，定期开展督查，将德育工作纳入评估体系，表彰先进，推动学校德育工作发展。

各县、市直学校要确定专人进行信息上报，并于11月15日前将联系人具体情况报市教育局政教科。

2024年中小学德育工作主要内容4

为了加强文明健康校园建设，学校以德育工作创新为总抓手，切实提高德育工作的针对性和实效性。学校将思想教育、品德教育、纪律教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，并遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求。通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的培养教育。

为了推进德育创新工作，学校成立了以校长为组长的领导小组，其中包括德育处工作人员、少先队大队辅导员、家长代表和班主任等。这样的组织机构能够形成全体教师全员参与的德育工作网络。同时，学校建立了工作责任制，实行德育工作项目化管理，并强化德育工作的绩效考核。

在主要内容方面，学校全面推进活动育人课程建设。首先，加强德育课程的建设。品德与生活、品德与社会的教育教学活动是学校德育课堂工作的主要途径。学校要深入研究当前学生的思想品德特点，改革和完善教育教学内容，努力构建适应现代社会发展需要的小学德育课程体系。其次，将德育融入各学科教学中，贯穿于教育教学的各个环节。小学各学科要根据各自的特点，结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、中国近现代史、基本国情、民族团结和辩证唯物主义世界观教育，以及科学精神、科学方法、科学态度的教育。此外，学校还要通过丰富多彩的教育活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。学校要积极开展科技、文艺和体育等校园文化活动，引导学生健康成长。学校还要组织学生观看爱国主义和革命传统教育影视作品，参观爱国主义、法制教育基地，开展各种有益活动，通过现代教育技术手段开展生动活泼的教育教学活动。此外，学校还要深入开展法制进校园活动，组织法制讲座，利用多媒体技术进行在线法制小课堂，邀请公检法等部门进行法制知识宣传教育，引导学生知法、懂法、守法，培养合格的小公民。