- 开展“八荣八耻”教育，开展“做诚信教师”、“当诚信学生”、“共铸诚信”等主题活动，通过征文、演讲、辩论、实践等形式推动诚信教育的实施。

- 开展读好书活动，鼓励学生每年读1至3本名著、读1至3部名人传记，养成读好书的习惯。

- 利用班团会、夕会、课外活动，开展唱10首好歌、看10部好影片、读10个好故事、诵记10条格言的“四个一”活动。

- 广泛开展环境保护、安全自救、健康卫生、禁烟禁毒和生命教育，培养学生科学文明的生活方式。

3、抓好行为规范教育，促进学生养成受益终生的良好习惯：

- 坚持开展《学生守则》和各项制度的落实工作，经常化、制度化。着重加强学生的日常行为习惯和学习习惯的养成教育，通过主题班会、专题讨论、演讲等形式，让学生熟悉并自觉遵守《学生守则》和各项制度。

- 开展争做“合格公民”主题教育活动。

- 根据《中学德育大纲》要求，结合学生身心特点和常规教育要求，建立一周一主题的德育序列化方案，强化责任，确保实效，使德育教育走上规范化、制度化轨道。

- 抓好常规管理，积极进行学生的纪律教育。以《学生守则》和各项制度要求为基本原则，建立学生常规管理制度，完善纪律检查、值勤值日值周、评比奖惩等工作手段，保证学生在校期间管理无漏洞、无死角，达到“三管”要求，即事事有人管，时时有人管，处处有人管；学校达到“六无”标准，即地面无痰迹、室内无纸屑、宿舍无乱放、桌椅无刻划、墙壁无脚印、出言无脏话。

- 定期举行各类活动，加强对学生艺术素养和运动能力的培养。

- 充分利用节日、纪念日以及入学、入团、校会、升旗仪式等有特殊意义的时机，集中开展思想道德教育和实践活动，做到制度完善、档案齐全。开展学雷锋、学先模等活动，积极宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和优秀毕业学生的先进典型，为他们树立良好的榜样。

- 广泛开展传统美德和礼仪教育，创建具有地方特色的德育形式。

4、加强学校管理，创建良好的育人环境：

- 积极建设校内教育阵地和场所，办好黑板报、文化长廊、校内广播站、校报、心理咨询室、校园网等宣传阵地。

- 结合学校实际，形成具有本校特色的校训、校风、教风、学风，使全校师生人人熟知并自觉遵守。将中小学教师职业道德规范、中学生守则和日常行为规范、学校常规管理要求等制度张贴、悬挂于办公室、教室及相关场所。

- 认真落实学生主体地位，充分发挥教师主人翁精神，及时召开教代会、学代会、班会，及时回应师生的建议，构建全校师生和谐的人际关系。

- 认真落实《心理健康教育实施纲要》的要求，设立心理咨询室，配备心理健康教师，重视个别辅导和面向全体学生的心理健康教育，建立有效的学生心理健康教育模式。特别是对“特殊家庭子女”和“问题学生”的教育管理，采取“一对一”帮教措施，进行教育转化工作。发挥兼职法制副校长的作用，加强法制教育，培养学生成为守法公民，预防青少年学生犯罪。

- 建立健全“留守子女”、“残疾学生”、“贫困学生”、“学困生”等问题学生档案，为他们解决实际困难，实施特别跟踪教育。

5、提高教师育人水平，切实加强教师职业道德建设：

- 认真落实有关师德建设的要求，加强教师的职业道德教育。

- 在广大教师中开展以“我做学生的良师益友”为主题的师德建设系列活动，引导教师热爱学生，做到身教言教一致，教书育人。

- 开展学生“给老师写封信”、“教师给学生回信”活动，设立“师生心语信箱”，拉近师生之间的心理距离。

- 每年举行一次班主任工作培训会和经验交流会，建立适合本校的德育校本培训机制，提高德育工作者的能力和水平。

- 建立德育先进工作者和优秀班主任评选表彰机制，激励广大德育工作者的积极性。

6、加强组织建设，充分发挥共青团的重要作用：

- 健全学校共青团组织，完善组织机构。严格组织发展程序，按规定批准入团申请，充分发挥共青团员的模范带头作用。

- 开展优秀团支部、优秀团员评选活动，加强对学生会、班级团委的指导，发挥他们的自我教育作用。

- 开展优秀班级、文明宿舍的创建评选活动，提高班级管理水平，培养学生的自我管理能力和集体主义精神。

- 积极开展优秀学生、优秀班团干部等评选活动，用榜样的力量引导学生向先进学习，形成比学赶超的良好风气。

7、重视家庭教育，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊作用：

- 学校加强家长学校建设，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

- 在全校开展“体会家长”活动，让学生当一天家长，通过心得体会、讨论，使学生受到孝敬父母、尊老爱幼的传统教育。让家长了解孩子的特点和学习、生活情况，拉近家长与孩子的距离，做到相互尊重、相互关爱。

四、加强领导：

- 积极落实学校德育工作的各项要求，改进学校德育工作方式和方法，规范学校德育工作制度、内容要求和活动安排。成立学校德育工作领导小组，由领导领导担任组长，政教、安保主任担任副组长，建立健全德育网络，定期召开学校德育工作会议，建立和完善档案，确保实效。

- 完善学生素质评价机制，推动学校德育工作水平。根据学校实际情况，制定适合自己的学生素质评价制度。

- 深入研究学生思想品德形成的规律和特点，引导教师加强对新时期学校德育工作的研究，开展课题研究，及时研究解决学校德育工作中出现的新情况。

- 加强督导检查工作，确保学校德育工作的落实和有效性。

中小学德育工作实施方案5

为了创新学校德育工作的思路与方法，提高学校德育工作的有效性和实效性，真正把加强与改进为成年人思想道德建设工作落到实处，养成学生良好的行为习惯与道德品质，经镇中心学校研究决定，在全镇中小学校实行德育工作月查月报制，现将有关事项通知如下：

一、指导思想：