3、可以向溺水者抛掷救生圈、竹竿、木板等物品，将其拖至岸边。如果没有救生器材，可以直接下水救援。未成年人发现有人溺水时，不要冒然下水救援，应立即大声呼救，或利用救生器材发出求救信号。

五、教育学生如何避免雷击。

雷电是常见的天气现象，遇到雷雨天气要及时躲避，不要在空旷的地方停留。当雷电交加时，如果无法躲避，应尽量找到低洼的地方躲避，或者蹲下、双脚并拢、双臂抱膝、头部低垂，尽量降低身体的高度。如果手上拿着导电物品，要迅速将其抛远，千万不要拿着这些物品在开阔地奔跑，以免成为雷击的目标。特别要注意的是，遇到雷电时，绝不能站立在挺拔的物体下面，如旗杆、大树、烟囱、电线杆等，因为这些地方最容易被雷击。

六、教育学生如何保护自己在暴雨和冰雹中。

暴雪和冰雹是常见的天气现象，虽然不一定会造成灾害，但我们仍然需要保护自己：

1、在暴雪天气中，要添加衣物，保暖。减少在室外活动，以免冻伤。

2、在冰雹下，应该躲到室内。如果在室外，可以用雨具或其他东西保护头部，并尽快找到室内避难，以免被冰雹砸伤。

七、教育学生如何自救遇到洪水。

洪水是短时间内水位猛涨，淹没农田、村庄，冲垮道路、桥梁和房屋的灾害。遇到洪水时，应该如何自救呢？

1、受到洪水威胁时，如果有时间，应按照预定的路线有组织地转移到山坡、高地等地；如果来不及转移，已经被洪水包围，应尽可能利用船只、木排、门板、木床等物品进行水上转移。

2、如果洪水来得很快，来不及转移，应立即爬上屋顶、高楼、大树、高墙等地，暂时避险，等待救援。不要单独游泳转移。

3、在山区，如果连续下大雨，很容易发生山洪。遇到这种情况，要注意避免涉水，以免被山洪冲走，还要注意避免山体滑坡、滚石和泥石流的伤害。

4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折时，要远离避险，切勿接近或触摸，以免触电。

5、洪水过后，要注意服用预防传染病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。

八、课堂总结

1、同学们总结：

通过这次活动，你们学到了什么？

2、教师总结：

生命只有一次，我们应该珍惜生命，通过这次安全教育课，希望同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

关于小学主题班会的活动方案合集4

一、教育主题：人生方圆――爱老师

二、教育目的：

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。(励志主题班会)

三、教育形式：

以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

五、教育内容：

1、课前准备：

(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

2、教育过程：

主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。小学励志主题班会：教师节感恩主题班会活动方案。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?

问题二：你打算今后怎样尊敬老师?

同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。

同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。