板块四：民俗艺术我辈出

五月份，根据自身情况，走进社区向父母、爷爷奶奶或者周围的老人请教，用心去发现那些流传在民间的传统民俗艺术，并动手学习并熟练掌握一门艺术。在活动中用心去体验、去感受这些传统民间艺术的美感，把自己认为做得好的作品带回学校与老师和同学们分享。六一儿童节前后，学校将举行“我来露一手”才艺大比拼，为学生提供一个展示才艺的机会。

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活动时间：__年4月15日

活动地点：本班教室

参加人员：班主任和全体队员

活动目的：让学生了解运动的有关知识。，引导学生，积极参加各项活动，锻炼身体，全面提高自己的综合素质与能力！

活动过程：

一、班主任：

生命是一张白纸，自从有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我便溺爱于我的生命。我们都渴望拥有强健的体魄，这样我们的生活才能如彩虹一般绚烂。每天锻炼一小时，增强体魄，充满朝气，练好身体，为我中华更强盛。大家齐努力，全班齐呼口号：我运动，我健康，我快乐！

班主任宣布：504班“我运动，我健康，我快乐”主题班会现在开始。

二、宣传有关体育知识

（1）体育锻炼有哪些好处？

答：首先，体育锻炼可以改善呼吸系统的功能。

其次，体育锻炼可以提高消化系统的功能。体育锻炼会增强体内营养物质的消耗，使整个机体的代谢增强，从而提高食欲。

再次，体育锻炼可以控制体重与改变体型。体育锻炼能减少脂肪，增强肌肉力量，保持关节柔韧性，因此可以控制体重，改善体形和外表。

（2）体育锻炼好处的格言有哪些？

A铁不炼不成钢，人不锻炼不健康。

B发展体育运动，增强人民体质。

三、活动结语：

在本次主题班会中，我们向全班同学宣传了体育锻炼的好处和重要性。通过了解运动的相关知识，我们希望同学们能够积极参加各项活动，锻炼身体，全面提高自己的综合素质与能力。只有通过运动，我们才能拥有健康的体魄，充满朝气，迎接未来的挑战。让我们一起呼喊口号：“我运动，我健康，我快乐！”

通过本次班会，同学们对体育锻炼的好处有了更深入的了解。希望大家能够在日常生活中多参加体育活动，保持良好的锻炼习惯，从而提高自身的身体素质。只有拥有强健的体魄，我们才能更好地面对各种挑战，迎接未来的成功。

班主任在活动的最后表示，希望同学们能够将体育锻炼融入到日常生活中，坚持锻炼，保持健康的生活方式。同时，也希望同学们能够互相鼓励，共同进步，为班集体和个人的发展做出积极的贡献。

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活动目的：

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从点滴做起，努力提高自己的文明修养。诚实守信，从我做起。

为了更好地实现以上目的，我们需要进行充分的活动准备。

活动准备：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。通过收集各种礼貌用语和典型事例，我们可以为活动提供丰富的素材，让学生更直观地了解文明礼仪的具体内容。

2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。通过儿歌和歌曲的形式，让学生在欢乐的音乐中感受文明礼仪的美好，加深对文明礼仪的认识。

3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。通过让学生参与节目排练，可以提高他们的表演能力，同时也可以让他们更深入地理解并传达文明礼仪的重要性。

在活动形式上，我们采用队会形式，这样可以让学生更加专注地参与活动，增强团队合作意识。

活动内容主要包括小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。通过这些多种形式的活动内容，我们可以从不同的角度让学生了解和体验文明礼仪的重要性。

活动过程：

首先，我们可以安排一场小品表演，通过生动有趣的情景和对话，向学生展示文明礼仪的具体行为。

接着，我们可以进行一场儿歌和歌曲的演唱，让学生在欢快的音乐中感受到文明礼仪的美好。

然后，我们可以请一位老师或学生讲述一个与文明礼仪相关的故事，通过故事的情节和人物形象，让学生更深入地理解文明礼仪的内涵。

最后，我们可以组织学生进行文明礼仪的游戏，在游戏中让学生亲身体验文明礼仪的重要性。

通过以上的活动过程，我们可以增强学生对文明礼仪的认识，培养他们从小事做起，从自己做起的意识，从而提高他们的文明修养。