4、为了安全，体检要做到 A 。

（A）不弄虚作假，不隐瞒病史

（B）不隐瞒病史，遵守秩序

（C）不隐瞒病史，不大声骂人

5、不满B 周岁的孩子，不能在道路上骑车。

（A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁

6、与同学发生摩擦时B。

（A） 与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方

7、上下楼梯，靠 B走。

（A）左（B）右（C）中间

8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，A。

（A）开窗 （B）清扫 （C）倒垃圾

【活动小结】

本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

2024年中小学生主题班会设计参考2

一、活动内容

1、开展“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动，让学生时刻牢记历史，珍惜现在，并懂得感恩。

2、培养学生爱国守法、明礼诚信、遵守公德、尊敬师长、刻苦学习、勤俭自强、团结友爱、助人为乐等良好品德，成为有道德的人。

二、活动目的

该活动以学生和谐发展为培养目标，遵循学生的身心特点和成长规律。其中，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，旨在增强学生的道德意识，养成良好习惯，成为有道德的人。

三、活动形式

活动以学生为主持人，让学生收集素材，并通过歌曲、朗诵、讲故事、讨论等一系列以学生为主体的活动形式，共同亲身体验道德实践的重要性。

主持人宣布活动开始，首先是“道德小故事”板块，同学们以生动有趣的方式讲述了一些感人的故事，涉及诚信、拾金不昧、乐于助人、尊老爱幼等方面。听了这些故事，同学们深受感动，纷纷举手分享自己的感受。

接下来是“道德名言”板块，许多同学将自己搜集的名言分享给大家，有些同学甚至制作了书签，将这些名言贴在书本上，以便随时提醒自己。

第_个板块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，同学们收集了大量关于抗震救灾的生动事迹和图片，制作了图文并茂的课件，让大家一起欣赏。

最后一个板块是“奉献爱心，众志成城”，全班同学齐唱了“为了谁”和“爱的奉献”这两首歌曲，表达了对社会的热爱和奉献精神。

在活动的最后，主持人带领全班同学一起宣誓，承诺做一个有道德的人。他们承诺在家庭中孝敬父母，在学校中尊敬师长，在社会中奉献爱心。这一宣誓仪式意味着同学们将以实际行动践行道德实践活动的理念，并将道德观念贯彻到日常生活中。

2024年中小学生主题班会设计参考3

通过本次班会，我们让学生们掌握了有关教师节的知识，并且让他们了解到我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。在了解的基础上，我们进一步树立起了尊敬老师的思想，并以实际行动庆祝了第_届教师节。

在班会的活动过程中，我们首先通过一个谜语来引入教师节的主题。谜底是“教师节”，同学们都猜得很正确。然后我们在黑板上写下了“庆祝教师节”的字样。

接下来，我们进行了一场知识抢答的比赛。以小组为单位，同学们回答了一些有关教师节的知识竞猜题。每题限时一分钟，最后根据积分来评选胜出的小组。问题包括教师节成立的年份以及今年是第几届教师节，教师节是每年的几月几日，以及一些伟大人物的老师是谁等等。

在激烈而紧张的比赛之后，我们通过两位同学讲述了一个感人的小故事《程门立雪》。这个故事让大家更加深入地了解到，我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

接着，我们学习了一首儿歌。这首儿歌通过描述如果我们是星星、小草、小鸟、小树、小鱼的情景，来表达对老师的爱和感激之情。

最后，我们进行了总结。今天的班会课我们进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌。更重要的是，大家懂得了尊师重教的道理，并且希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

通过这次班会，我们不仅让学生们了解了教师节的重要性，更加深了他们对尊敬老师的认识。我们希望通过这样的活动，让学生们从小就树立起尊重和感激老师的意识，进一步推动教师教育事业的发展。

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第一环节牛刀初试

宋·苏轼《送欧阳主簿赴官韦城》诗：“读遍牙签三万轴，欲来小邑试牛刀。”

这句诗意味着，有实力的人在开始工作之前，会在小事情上展示自己的才华。也可以理解为有能力的人刚开始工作就表现出了才能。

本环节被称为必答题。重点考察参赛者对于国学知识的了解和掌握。