活动目的：

1、学习《中小学生守则》，并修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，成为讲文明守规范的好学生。

3、对照规范找差距，让学生切实按照规范要求执行，看看哪几条做得比较好，哪几条还需要改进，并给自己提出建议。

活动准备：

1、组织学生排练与规范相关的节目，如小品、歌舞、故事、诗朗诵等。

2、准备一些“规范学生”光荣花，用于表彰在规范方面表现突出的学生。

活动内容：

通过学生表演节目、讲故事、诗朗诵等形式，引导学生学习和理解规范，以及对照规范找差距的重要性。

活动过程：

1、在班会仪式上开展活动。

2、由主持人组织活动过程。

（一）揭示主题：

班主任：同学们，我先给大家讲一个真实的故事。北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语要求都很高。应聘的大学生通过了五关斩六将，来到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这几位大学生都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。他们互相交流，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”能帮千军万马中脱颖而出的几位大学生想想其中的原因吗？（这家公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。）

中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做任何事情都得讲个规则。一个公司如此，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们要按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的新一代人。

四二班“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。

主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范就像一块金子，拥有它的人，他的人生就会闪闪发光。文明规范是美德，是一笔无尽的财富。四二班的全体同学们，在学习规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，将其落实在自己的行动中。

主持人：同学们，你们对规范的学习准备得怎么样？

学生：我们对《文明公约》和《小学生守则》的内容有了深刻的理解和记忆。

主持人：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少时间去学习和背诵，我也要向你们学习。

主持人：让我们一起来回忆一下《文明公约》和《小学生守则》的内容。

（学生们齐声背诵《文明公约》和《小学生守则》）

主持人：接下来，我们来反思一下小红在故事中哪些地方还做得不够规范？

学生：小红不讲卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟。

主持人：是的，注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求。

主持人：接下来，我们来谈谈值日生的问题。我们班经常有学生不爱劳动，扫地不积极，请你们说说，我们没有按照规范的哪一条做？以后我们又应该做到哪几点呢？

学生：我们没有按照规范的《值日生》要求去做，以后我们要积极参与值日生的工作，按照规范的要求做好每一项任务。

主持人：还有其他方面的规范，比如开学校楼道的纱窗、忘带科任叔和学具、早上或课间不及时作好准备、课上走神不听讲玩东西、回家写作业不认真漏写少写、升旗不严肃站立不规范、有的同学因为一点小事与同学发生矛盾等。大家发现的问题就是我们平时常见的，要做好学生就要做规范的学生，让我们时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

主持人：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢？规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事情做起，从举手投足的细微之处做起。

主持人：现在，请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！

（学生表演诗朗诵《养成好习惯》）

主持人：有些同学在学校很乖，但回到家就变成小老爷、小公主，大家可千万别向小品里的小明学习啊，在家也要像在学校一样乖，也要按照《小学生日常行为规范》严格执行。

主持人：现在，让我们宣布“规范学生”获奖者名单和获奖理由。这一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事。在今天的主题班会上，我们要对在规范方面表现突出的同学进行表彰。

主持人：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂；鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。让我们的素质和文明展现在一言一行中，在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。

主持人：今天，我们四（2）的全体同学在这里郑重宣誓：学守则，守规范，做文明规范的好学生。

老师讲话：习惯是忘不掉的，它是一种稳定甚至自动化的行为。良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识。优秀的学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，他们能自觉地将该做的事情按时完成，不需要别人的提醒和督促。因此，养成良好的习惯对我们的发展至关重要。

主持人：在这里，我给大家发放了一份“习惯养成表”，左边是一些我们经常做但还不太好的事情，右边是活动安排和执行情况的反馈。只要我们坚持下去，认真地完成每天的计划，这些活动就会变成我们的新习惯。请大家下个周二将表格及时返回到老师这里。

主持人：四（2）“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。

中小学班级主题活动方案精选3