主持人:同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。然而,我们生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。据统计,去年我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们,面对危险和困难,我们该怎么办呢?让我们一起行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!
(一)“自护”能力表演和知识竞赛:
(1)小品《我们去郊游》
在郊游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢?请同学们提出解决办法。
处理方法:先用盐水冲洗伤口,再用消毒棉球扶干,然后用碘酒涂擦伤口,再用酒精球涂擦。轻度伤口可不包扎,重度伤口需要用清毒纱布包扎。包扎最常用的方法是将绷带的尾端对半剪开,然后打结。
(2)不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢?在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。
急救方法:用木棍将触电者推开,切记不能用手直接拉触电者的身体,以免传电。
(3)(继续表演):在郊游中,一个同学不小心烫伤了手……
处理方法:对轻度的烫伤,可以用清洁的油类、酱油或牙膏涂抹在伤口上。
(4)天气太炎热了,在回家的路上,一位同学中暑了。
救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,同时用扇子扇风,帮助散热。可以用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
(5)回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
急救方法:将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”。
(二)知识问答
(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?
(2)路口的交通指挥信号有哪些?
(3)如果不慎身上被火燃着,你是顺风跑还是逆风跑?
(4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你应该采用哪种方法处理?
(5)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗?为什么?
(三)结束语
时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己。让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;让我们所有的孩子们天天快乐,日日平安。让我们与自护相伴,与平安同行!
以安全主题班会活动策划方案精选9
教学资料:引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。
教学目标:透过学习有关安全知识,使学生了解生命之可贵,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知识,构成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
教学时数:一课时
教学过程:
生命对于每个人来说只有一次,生活中存在着许多的危险,同学们必须要有必须的安全意识,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我们好好学习,将来好好回报父母,回报社会。
一、交通安全
(一)导入:透过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们。
(二)交通知识
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、看图识标志
(三)讨论分析
1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?