2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动准备

1、通过让同学们认真学习安全知识和自护技能，为活动做好充分准备。

2、组织学生排演小品，以便他们能够通过表演的方式展示自护知识。

3、选好并训练班会主持人，确保活动的顺利进行。

三、活动过程

主持人：同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。然而，我们生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们，面对危险和困难，我们该怎么办呢？让我们一起行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

(一)“自护”能力表演和知识竞赛：

(1)小品《我们去郊游》

在郊游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？请同学们提出解决办法。

处理方法：先用盐水冲洗伤口，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦伤口，再用酒精球涂擦。轻度伤口可不包扎，重度伤口需要用清毒纱布包扎。包扎最常用的方法是将绷带的尾端对半剪开，然后打结。

(2)不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救方法：用木棍将触电者推开，切记不能用手直接拉触电者的身体，以免传电。

(3)(继续表演)：在郊游中，一个同学不小心烫伤了手……

处理方法：对轻度的烫伤，可以用清洁的油类、酱油或牙膏涂抹在伤口上。

(4)天气太炎热了，在回家的路上，一位同学中暑了。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，同时用扇子扇风，帮助散热。可以用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

(5)回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

急救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

(二)知识问答

(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？

(2)路口的交通指挥信号有哪些？

(3)如果不慎身上被火燃着，你是顺风跑还是逆风跑？

(4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你应该采用哪种方法处理？

(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？

(三)结束语

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己。让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让我们所有的孩子们天天快乐，日日平安。让我们与自护相伴，与平安同行！

以安全为主题的班会方案汇总7

教学资料：引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。

教学目标：透过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时

教学过程：

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的威胁，同学们必须要有必须的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

一、交通安全

(一)导入：透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

(二)交通知识

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号