2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动准备

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

三、活动过程

主持人：同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!

(一)“自护”能力表演和知识竞赛：

(1)小品《我们去郊游》

事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

(2)不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)

(3)(继续表演)：郊游中一个同学不小心烫伤了手……

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

(4)天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

(5)回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

(二)知识问答

(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

(2)路口的交通指挥信号有哪些

(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

(4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

(三)结束语

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

在这个活动中，我们的目的是让学生了解和掌握更多的安全常识和自护知识，培养自护意识。通过自己的参与、自主体验和自我感受，学生可以养成良好的品德，对他们的健康成长有着积极的影响。

为了准备这个活动，我们让同学们认真学习了安全知识和自护技能。同时，我们还组织了学生排演小品，并选好了并训练了班会主持人。

活动开始时，主持人向同学们介绍了活动的背景和目的。他提到了去年我国有1.6万多名中小学生因各种意外事故导致非正常死亡的情况，呼吁同学们要增强自我保护的能力，并团结起来互帮互助，面对危险和挑战。活动的重点是学习和掌握自护自救的知识，让我们与自护相伴，与平安同行。

在活动的第一部分，同学们表演了一系列与自护能力有关的情境，同时进行了知识竞赛。在小品《我们去郊游》中，出现了一位同学不小心擦伤的情况，同学们通过提出解决办法来展示自己的自护能力。他们学到了处理擦伤的方法，如先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，用碘酒涂擦伤面，最后用酒精球涂擦。同学们还展示了如何处理遇到带电电线的情况，以及处理烫伤和中暑的方法。

在知识问答环节中，同学们回答了关于安全教育的问题，如全国中小学生安全教育日的日期，交通指挥信号的种类等。通过这些问题的回答，同学们巩固了他们在课堂上学到的知识。

活动在结束语中落下帷幕。主持人再次强调了时代需要跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。他提醒同学们要在日常生活中注意安全，并学会保护自己。最后，他鼓励同学们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线，让所有的孩子们天天快乐，日日平安。