禁令标志：表示禁止做某些事情，请学生观察这一类标志特点。(形状为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线)

警告标志：提醒人注意，观察特点。(形状为三角形，黄底、黑边、黑色图案)

指示标志：为人们指导方向、线路，形状为圆形或方形，蓝底、白色图案。

4.用一用交通标志

小朋友们，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗?

场景一：斑马线旁(人行横道标志)

场景二：观前街(步行街)前(禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志)

场景三：学校门口(注意儿童标志)

场景四：马路上，隔开的两条道路(机动车道和非机动车道)

(四)我做小交警

1.指导学生学做交警的几个手势

停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。

直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左摆动，准许右方直行的车辆通行。

左转：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方摆动，左臂表示左转。

2.请一个学生上台做一回交警，教师发号口令：红灯亮了(停止)，直行绿灯亮了(直行)，左转绿灯亮了(左转)。

(五)做个交通督导员

同学们知道的交通安全知识可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

出示图片为学生提供生活场景，说说该怎么做?

1.放学出校门时，很多汽车、电动车，你会怎么告诉她什么?(靠道路两边，不走道路中间)

2.过马路的时候要注意些什么?(一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道)

(六)小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(七)播放歌曲《祝你平安》，插入小学生交通安全的相关图片。

2024年学校交通安全主题班会策划方案集锦6

活动目标：

1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识，从而提高他们的交通安全意识。

2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则，减少交通事故的发生。

3、通过合作活动，增强学生的交通安全意识，推进交通文明行为，培养他们珍爱生命、快乐成长的意识。

活动过程：

一、导入：

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要我们注意和小心对待，否则很容易发生危险，造成事故。我们应时刻注意安全，包括饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等。今天我们就来谈谈交通安全。

二、认识交通事故的危害：

让我们先来看几个真实的交通事故案例：

1、20xx年_月_日下午，南方某市区发生了一起交通事故。一辆学校校车在下午送学生回家的途中，一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞到，然后被车带起摔在马路崖上，至今生死未卜。

2、20xx年_月_日，某市某镇发生一起严重交通事故。一辆校车与停在路边的集装箱车发生碰撞，校车严重损毁。事发时校车内约有12、13名学生，其中一人死亡，三人受伤较重。

这些触目惊心的交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规则、保护自身安全，就会给生命带来危险。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，危险有时就潜伏在我们身边。

三、寻找身边的交通安全隐患：

下面让我们一起来想想，在我们身边，在我们每天上学放学的路上，在我们生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢？

（同学们进行交流和回答）