活动地点：1201教室

活动参与人员：化工1203班全体学生

三、活动流程：

在活动开始之前，我们班的宣传部将组织同学们制作一期以安全为主题的板报。要求板报的设计新颖，内容实用，同时要将本次班会的几大主题融入其中。

活动正式开始后，活动负责人将根据材料讲述本次班会的背景、重要性以及班会的意义，然后请同学们谈一谈对生命的理解。

在同学们谈完对生命的理解之后，我们将让同学们说一下生活中存在哪些安全隐患，并让他们说一说如何避免这些安全隐患，以及在发生安全隐患时应该如何处理。

在同学们发表完自己的观点之后，活动负责人将进行评价，并播放由他们准备的安全知识视频，让同学们全面了解正确的安全知识。

最后，由班长为本次班会做最后的总结发言。

四、活动意义：

生命的意义在于让一个原本迷惑的人明白自己的存在是有意义的，明白自己的生命是最宝贵的。我们应该用生命去爱亲人、朋友和敌人，以及这个曾经让我们迷惑、让我们无奈、让我们欣慰的世界。

生命一旦结束，便无法复生，一去不返。因此，生命是无价之宝，任何东西都无法替代。既然如此，我们应该在有生之年善用上天赋予的生命，为自己，也为社会做出贡献，才不会辜负那些为我们生命存活付出心血的人。虽然我们现在的学习和生活中可能无法像那些人一样做出伟大的事业，但珍惜生命仍然非常重要。我们应尽力用有限的生命为社会、为需要我们帮助的人做一些事情。

希望同学们珍惜自己短暂的生命，让短暂的生命中为人类、为国家做出有意义的事情和贡献，这样才能使自己的生命变得更加珍贵、更加耀眼。

学生安全教育主题活动教案汇总14

活动目标

1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿认识到随便乱吃东西的危害性。幼儿应该明白吃东西要注意食物的安全性和卫生性。

2、能力目标：提高幼儿自我保护的意识及应对安全事件的能力。幼儿应该学会保护自己不吃不洁食物，避免食物中毒等危险。

3、情感目标：引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。通过分享和交流，幼儿可以更好地理解食物安全的重要性，并培养他们对食物安全的兴趣和想象力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。幼儿可以通过观察和体验，发现食物的多样性和特征，提高他们对食物的认识和理解。

5、加强幼儿的安全意识。通过活动，加强幼儿对食物安全的认识和意识，提高他们在日常生活中的安全意识。

活动准备

1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》

2、图片：(老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的食物)

3、每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)

4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。

活动过程

一、激发兴趣

1、播放120急救录音，教师紧张提问：发生什么事啦?(幼儿相互猜测)

2、教师出示一个小小的铁制五角星，故作神秘：“要想知道发生什么事?还要从这个小小的铁制五角星说起。”

二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入

教师讲解：

这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母叫来医院的急救车，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”

讲述完后提问：

1、龙龙的身体好受吗?

2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?

3、医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?

4、医生对龙龙说了什么?

5、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中?

教师感慨：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。

三、观看课件、情景表演深入

1、课件《进餐时》