安监局等其他职能部门：加强对内部机动车驾驶人的管理，签订交通安全管理责任书，并定期组织交通安全宣传教育活动。

4. 具体要求：

各乡镇和各职能部门要充分认识到预防和遏制重特大交通事故工作的重要性，成立相应组织，明确一名主抓副职，全程负责，扎实开展交通安全大宣传活动。制定工作细则，强化工作措施，认真组织实施。广播电视局要与协办单位共同制定出台长效管理办法，切实加强协调，明确任务，落实责任，扎实做好各项工作，以遏制重特大道路交通事故的发生。

2024年学校交通安全主题活动方案宝9

【活动设想】

交通工具是现代人社会生活中不可或缺的一部分。这些交通工具给我们的生活带来了方便，但也会给我们的人身安全带来危险。因此，对幼儿进行交通安全教育是一项必要的活动。为了让幼儿们理解遵守交通规则的重要性，增强他们的自我保护意识，我选择了他们生活中最常见并亲身体验过的交通工具——公交车来设计这次活动，让幼儿了解交通工具与我们每个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。

【活动目标】

1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿们主动关心他人，愿意做文明的小乘客。

3、通过绘画和游戏活动体验交通安全的重要性，进而自觉地遵守交通规则。结合所在地的实际情况，选择乘坐安全性较高的车辆。

【活动准备】

教学图片、音乐《叭叭叭，汽车开来了》、若干张A4白纸、每人一盒油画棒。

【活动过程】

(一)放音乐带领幼儿们玩“开汽车”的游戏，引出课题。

- 在音乐声中，幼儿们与教师一起开汽车进入游戏场地。

- “小朋友们，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸妈妈乘坐过公交车呢？”

- “公交车是什么样子的？与我们看到的摩托车、三轮车有什么不一样呢？”

- “公交车前排座位是留给谁坐的？”

- “我们在乘车时需要注意什么呢？”

(二)教师出示教学图片，与幼儿们一起讨论图片上的幼儿们的行为是对还是错？为什么？我们应该怎样做才能成为文明的小乘客呢？

1.出示一张图片。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去。”

教师问：“这样的小乘客能成为文明的小乘客吗？为什么？他应该怎样做呢？”

2.出示另一张图片。“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”

教师问：“这样的小乘客能成为文明的小乘客吗？为什么？他应该怎样做呢？”

3.出示第三张图片。“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”

教师问：“这样的小乘客能成为文明的小乘客吗？为什么？他应该怎样做呢？”

(三)小结：

我们在乘坐公交车时都要注意安全，做一个讲文明、讲礼貌的小朋友。不能像图片中的小朋友那样不注意乘车安全，也不讲文明礼貌。小朋友们，下次乘车时，你们会怎么做呢？请个别小朋友讲述正确的乘车方法。除了正确乘车，还要记住出门时不要坐三轮车和无证驾驶的私人车。这些车都会给小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗？接下来，让全班小朋友用绘画的形式表现自己乘车的行为。

(四)幼儿绘画，教师指导。

教师引导幼儿发挥想象，把自己的想法用绘画表达出来。教师鼓励和启发幼儿根据自己的想法大胆绘画，并细心地添加细节，丰富作品的内容。

2024年学校交通安全主题活动方案宝10

【活动目标】

1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。

2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。

3、通过游戏巩固幼儿的安全乘车常识。

【活动准备】

1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。

2、教学图片。

3、设置游戏规则。

【活动过程】