7. 听一次交通知识的广播；

8. 举办一次安全教育讲座；

9. 与交警大队联系，在校内组织一次遵守交通秩序的图片展览；

10. 组织一场安全应急演练。

通过这些有针对性的教育活动，我们希望能够使学生的交通法制意识、安全防范意识和自我保护能力有较大的提高，从而减少交通伤害事故的发生。

五、具体安排：

第一周：学习交通规则

在这一周，我们将组织学生学习交通规则，包括行人、自行车、电动车等各种交通工具的交通规则。通过课堂教学和互动讨论，让学生了解并掌握交通规则的基本知识。

第二周：认识交通标志并制作

在这一周，我们将让学生认识各种交通标志的含义，并组织他们制作交通标志的手工作品。通过制作交通标志，学生可以更加深入地了解交通标志的作用和意义。

第三周：做一套交通安全测试题

在这一周，我们将为学生准备一套交通安全测试题，测试他们对交通安全知识的掌握程度。通过测试，我们可以了解学生的学习成果，并针对性地进行后续的教育和指导。

第四周：成果展示

在这一周，我们将组织学生展示他们在交通安全教育活动中的成果。学生可以通过展示自己制作的交通标志作品、演讲或其他形式来向全校师生展示他们对交通安全知识的理解和掌握。

通过这四周的活动，我们希望能够让学生在交通安全方面有更深入的认识，养成良好的交通行为习惯，提高他们的交通法制意识和安全意识，从而为他们的健康成长保驾护航。同时，我们也希望通过这次活动，能够引起全校师生对交通安全的重视，形成全校共同关注交通安全的良好氛围。

学校交通安全宣传活动策划方案合集8

活动目标：

1. 了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。

2. 了解各种做宣传的形式，能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。

3. 培养遵守交规和做文明公民的良好品质。

活动准备：

1. 准备了《交通事故》和《交通公益广告》的VCD，让孩子们通过观看这些视频了解遵守交通规则的重要性。

2. 准备了常见交通标志的实物，例如红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等，让孩子们通过观察和辨认来了解交通标志的含义。

3. 准备了一些废旧物品，如旧挂历、纸箱、皱纹纸等，用于后面的实践活动。

活动过程：

一、观看VCD，了解遵守交通规则的重要性。

教师播放了《交通事故》和《交通公益广告》的VCD，让孩子们通过观看这些视频了解遵守交通规则的重要性。教师在观看结束后进行了小结，强调了遵守交通规则能够保证每个人的生命安全，使道路交通更有秩序，使社会更加文明。

二、讨论活动：我们应遵守哪些交通规则?

1. 引出讨论话题。

教师引出了讨论话题，提醒孩子们我们要守交规、讲文明，做文明公民，然后问孩子们应该遵守哪些交通规则。

2. 幼儿讨论：我们应该遵守的交通规则。

教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交通规则，并引导他们提出自己的想法和观点。

3. 认识交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。

教师向孩子们展示了常见的交通标志，如机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯等，并解释了这些标志的含义和作用。

三、实践活动：小小交通宣传员。

1. 讨论：我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢?

教师引导孩子们讨论，鼓励他们提出自己的想法和建议，思考如何让更多的人来守交规，成为文明公民。

2. 观看交通广告宣传片：《讲文明、树新风》

教师播放了一段交通广告宣传片，名为《讲文明、树新风》，让孩子们通过观看这段视频了解宣传交通规则和文明行为的重要性。教师在观看结束后进行了提问，帮助孩子们总结短片传达的主要信息和内容。

3. 讨论：我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢?