② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③ 穿越马路，要走斑马线。

④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

⑤ 要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

五、总结：

通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。

活动反思：

通过开展《交通安全记心中》的主题活动，我们班的学生学到了许多有用的知识。他们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们班的学生不仅自己要自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。保护好自己，不伤害别人！

活动已经结束了，我们班的学生在参与活动的过程中学到了很多有用的交通安全知识。通过认识交通标志、了解交通规则、学唱《拍手歌》等活动，他们对交通安全有了更深入的了解。同时，我们也强调了交通安全的重要性，培养了学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。通过这次活动，学生们不仅对交通安全有了更全面的认识，而且也明白了不遵守交通规则的后果。希望他们能够将所学的知识应用到日常生活中，自觉遵守交通法规，保护好自己，不伤害别人。

交通安全活动方案教案合集5

活动目标：

1. 了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。

2. 了解各种做宣传的形式，能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。

3. 培养遵守交规和做文明公民的良好品质。

活动准备：

1. 准备了《交通事故》和《交通公益广告》的VCD，让孩子们通过观看这些视频了解遵守交通规则的重要性。

2. 准备了常见交通标志的实物，例如红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等，让孩子们通过观察和辨认来了解交通标志的含义。

3. 准备了一些废旧物品，如旧挂历、纸箱、皱纹纸等，用于后面的实践活动。

活动过程：

一、观看VCD，了解遵守交通规则的重要性。

教师播放了《交通事故》和《交通公益广告》的VCD，让孩子们通过观看这些视频了解遵守交通规则的重要性。教师在观看结束后进行了小结，强调了遵守交通规则能够保证每个人的生命安全，使道路交通更有秩序，使社会更加文明。

二、讨论活动：我们应遵守哪些交通规则?

1. 引出讨论话题。

教师引出了讨论话题，提醒孩子们我们要守交规、讲文明，做文明公民，然后问孩子们应该遵守哪些交通规则。

2. 幼儿讨论：我们应该遵守的交通规则。

教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交通规则，并引导他们提出自己的想法和观点。

3. 认识交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。

教师向孩子们展示了常见的交通标志，如机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯等，并解释了这些标志的含义和作用。

三、实践活动：小小交通宣传员。

1. 讨论：我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢?

教师引导孩子们讨论，鼓励他们提出自己的想法和建议，思考如何让更多的人来守交规，成为文明公民。

2. 观看交通广告宣传片：《讲文明、树新风》

教师播放了一段交通广告宣传片，名为《讲文明、树新风》，让孩子们通过观看这段视频了解宣传交通规则和文明行为的重要性。教师在观看结束后进行了提问，帮助孩子们总结短片传达的主要信息和内容。

3. 讨论：我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢?

教师引导孩子们讨论，鼓励他们提出各种形式的宣传方式，如海报、广播、手抄报等，来向大家宣传遵守交规和文明行为的重要性。

4. 小组活动：创作宣传方案。

教师将孩子们分成小组，让他们一起创作宣传方案，通过合作完成一种宣传形式，向大家宣传遵守交通规则和讲文明的重要性。

四、分享活动：请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。

每个小组将自己创作的宣传方案展示给全班同学，让大家一起欣赏和学习。通过分享活动，孩子们能够互相借鉴和学习，进一步提高对交通规则和文明行为的认识和重视程度。