2、将幼儿分为乘客和安全检查员两组，进行游戏。

3、乘客们按照正确的乘车规则上下车，坐稳座位或者站稳扶手，注意安全。安全检查员观察并指出乘客们的错误行为，引导他们改正。

4、游戏结束后，老师与幼儿共同总结游戏中出现的问题和正确的行为。

【活动反思】

首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

同时，通过游戏环节的设置，让幼儿在情境中亲身体验乘车的过程，加深对安全乘车的认知。通过扮演乘客和安全检查员的角色，幼儿能够更加深入地理解和掌握乘车的正确行为，并且在游戏中积极改正错误行为，养成良好的乘车习惯。

总的来说，这次活动既提高了幼儿对乘车安全的认知和意识，又培养了幼儿的自我保护能力和遵守规则的能力。同时，通过幼儿参与讨论和亲身体验，激发了他们的兴趣和积极性，提高了活动的效果。希望今后能继续开展类似的活动，进一步加强幼儿的安全意识和自我保护能力。

以交通安全为主题的教育活动合集5

为了进一步提高学生交通安全法制意识，预防和减少涉及小学生的交通事故，我们制定了以下工作方案。

一、活动目标：“以人为本、关爱生命、安全出行”。

二、活动目的：让学生进一步了解与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性以及不遵守交通规则所带来的危害性。明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则，形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感。这将为他们的健康成长打下基础，进一步增强师生安全意识，努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自救能力，有力预防重大交通安全事故的发生，为广大师生创造良好的学习和生活环境。

三、活动安排：

1、召开一次交通安全教育宣传动员会。

利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员。要求全体教师和学生高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生，时刻注意交通安全。

2、开展一次交通安全教育知识讲座。

请学校法制副校长来校对学生进行交通安全知识讲座，使学生进一步了解更多的交通安全知识。在思想和观念上引起高度重视，理性地认识交通安全问题，并将所学知识付诸实践。

3、开展一次交通安全教育图片宣传展览。

学校将与相关部门合作，在校园内设立交通安全宣传栏。宣传交通安全法制常识及相关信息，以图文并茂的形式向师生传递交通安全知识。

4、认真制作一期交通安全知识黑板报。

各班结合《学生交通安全常识》，充分利用黑板报等宣传阵地，对学生认真进行宣传教育。通过生动的图文并茂的形式，向学生普及交通安全知识，增强他们的安全意识。

5、开展一次学生自行车安全检查。

要求学生自行车做到“三有”：有刹车、有车锁、有车铃。通过检查学生自行车的安全设施，提醒学生注意自行车的安全使用，避免发生交通事故。

四、工作要求：

1、全体教师要正确认识当前学校交通安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好交通安全教育工作的重要性。严格管理，强化安全意识，确保学校交通安全工作无任何事故发生。

2、各班班主任要坚持不懈地做好交通安全教育工作，认真落实交通安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。

3、各班要加大安全交通教育系列活动的宣传力度，充分调动学生的积极性。采取多种措施，使交通安全教育系列活动能够持续地生动活泼地开展。

以交通安全为主题的教育活动合集6

一、指导思想：

我校在_月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。为了更好地实施这一活动，我根据学校教务的计划，并结合本班学生的特点制订了"小小交警"活动方案。

二、活动主题：“珍爱生命、安全第一”。

三、活动时间：20__年_月_日至20__年_月_日。

四、活动内容：

在安全教育活动中，我将采取多种形式进行广泛宣传，大力营造“小学生安全教育月”活动舆论，并认真开展“十个一”活动，即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话；进行一次以“安全教育”为主题的主题班会；出一期安全教育黑板报；发一份安全教育致家长信；组织学生观看一次安全教育专题片；上一堂安全教育课；听一次交通知识的广播；举办一次安全教育讲座，并与交警大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览；组织一场安全应急演练等。通过这些有针对性的教育活动，使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高，减少交通伤害事故的发生。

五、具体安排

第一周：学习交通规则

在第一周，我们将重点让学生学习交通规则。通过教师讲解、图书馆借阅、小组讨论等多种形式，让学生了解道路交通规则的重要性以及要遵守的基本规则。同时，我们还将组织学生观看交通安全宣传片，增强他们对交通安全的认识。

第二周：认识交通标志并制作

在第二周，我们将让学生认识并制作交通标志。通过教师演示、小组合作等方式，让学生了解各种交通标志的含义和作用，并根据所学知识，让他们动手制作一些简单的交通标志，以加深对交通标志的理解和记忆。

第三周：做一套交通安全测试题

在第三周，我们将让学生做一套交通安全测试题。通过给学生发放交通安全测试题，让他们运用所学知识进行答题，检验他们对交通规则的掌握程度。同时，我们还将组织学生之间进行交流，分享答题经验，提高他们的学习效果。